浙江大学马克思主义学院“弘扬传统文化，讲好家乡故事”社会实践团队，经过前期充足准备，分别奔赴辽宁、吉林、河南、山西、浙江、福建、 广东、湖南8省，通过实地参观、走访调研等方式探究家乡特色文化，讲好家乡生动故事。在此基础上，结合家乡的发展变化状况，深入探索背后的文化基因，分别从
文化助推高质量发展、文化赋能乡村振兴、文化赋能基层治理、文化促进产业转型四个维度形成19篇调研报告成果，19部思政微课成果。
文化引领 助推经济高质量发展
家乡孕育乡土文化，文化赋能家乡发展。寒假期间，我回到了家乡广西南宁开展实践调研活动。广西是壮族的主要分布区，壮乡文化以其独特的魅力和价值成为广西的重要名牌。通过此次寒假社会实践活动，增进了对家乡壮乡文化的认识，感受到了家乡这些年突飞猛进的变化，我了解到家乡这些年在持续深化保护民族文化的同时将民族文化资源优势转化为经济发展优势，打造围绕“壮族三月三”节日的文化旅游品牌活动，建立以民族文化为特色的商业综合体，推广桂秀壮锦技艺产品，使八桂各族儿女共享改革发展成果。
2023级干部教育学专业硕士研究生 黄璐瑶
这次社会实践的经历让我深切感受到文化的厚重。从博物馆的珍贵文物到文旅项目的异彩纷呈，文化无处不在，它是郑州的魅力所在，也是推动高质量发展的关键。文化不仅是历史的记忆，更是生活的实践。在郑州的街头巷尾，我能感受到人们对优秀文化的尊重、传承与发扬。这种对文化的珍视和保护，正是推动社会向前发展的动力。此次实践让我认识到，文化是连接过去与未来的桥梁，是激发创造力与创新精神的重要源泉。在追求高质量发展的道路上，我们不能忽视文化的力量。只有充分发掘和利用好文化的潜力，才能为社会注入更多的活力与动力。展望未来，我希望看到郑州在保持其独特文化魅力的同时，也能借助文化的力量，实现更高水平、更可持续的发展。
2022级马克思主义理论专业本科生 邢珺瑶
本次寒假社会实践围绕传统文化赋能乡村发展展开，以梅渚年味节为例，调查如何利用传统文化，使得传统节日焕发生机，推动乡村发展。梅渚古村品牌的打造与运作，既离不开对于传统文化的深刻挖掘，离不开新昌县政府对于梅渚村的支持与帮助，也离不开梅渚村村委以及群众的齐心协力。但以梅渚村为例，可见传统文化赋能乡村高质量发展仍然拥有极大的提升空间，如何精耕传统文化名片，如何打造各地本土特色；坚持传统文化本色，以专业度引领乡村文化品牌升级；如何更好地统筹乡村文化资源，整合乡土空间更好展示文化特色，是我们未来仍然需要努力的方向。
2023级思想政治教育专业硕士研究生 裘尔立
我的家乡辽宁省沈阳市是国家历史文化名城之一，本次社会实践中，在探索家乡文化、传承文化基因的主题指引下，我从沈阳市的历史文化助力文旅业、推动城市高质量发展这一角度切入进行了探究。沈阳市曾是清朝的故都，也是皇室的根据地之一，封建王朝覆灭后，又经历了战争炮火的磨难与工业发展的洗礼，直到今天。历史建筑建构了城市的轮廓，历史文化铸就了城市的灵魂，大街小巷中历史的遗迹见证了这个古老城市一路的伤疤与泪水、辉煌和荣耀。悠久历史带来的深厚文化是属于这座城市的特色文化，是这座城市的精神血脉、发展根基、底蕴所在，并将继续影响着它未来的振兴发展。
如今沈阳市持续重视文化建设，坚持强调“文化+”战略，同时推动文旅融合，以文化建设和旅游发展为建设国家中心城市和新时代全面振兴、全方位振兴的新引擎，不断实现重要突破。实践探究过程中，我深刻体会了家乡城市坚持特色文化传承、创新、发展，将文化资源优势转为文旅行业发展的核心竞争力，乃至整个城市发展的重要支撑动力的发展战略，在对发展历程的回顾与对发展经验的总结中，对于以特色文化推动高质量发展有了更深的感悟，未来将会接续传承文化基因，开启奋斗新篇章。
2022级马克思主义理论专业本科生 程钰淇
古往今来，衢州素有“东南阙里、南孔圣地”之美誉。近年来，衢州着力打造“南孔圣地·衢州有礼”城市品牌，将儒学文化内涵进一步渗透进城市形象中，并在推动特色文化产业发展的同时全力传承与弘扬儒学文化。通过实地参观孔庙和衢州儒学文化产业园的部分园区，我更深入地了解了衢州的深厚儒学底蕴与城市发展之间的紧密联系，在文旅高质量融合发展进程中，衢州在突出儒学文化在旅游业中核心地位的同时，将传统文化以更接地气的方式传承与弘扬，儒学文化也必将助力衢州不断实现城市发展和振兴。
2023级马克思主义中国化专业硕士研究生 黄馨
参加此次实践活动，让我深受启发与感动。温州文化的开放性和多元性让我印象深刻。温州作为一个古老而又充满活力的城市，其文化底蕴与时代融合，呈现出丰富多彩的景象。这种文化的包容性与开放性，不仅促进了经济的交流与发展，也为温州人民的创新创业提供了广阔的舞台。此外，温州人民勤劳、创新与拼搏的精神给我留下了深刻印象。在与企业家们的交流中，我感受到了他们对创新的追求和对成功的不懈追求。他们不畏艰难，勇于探索，始终秉持着对事业的热爱和对未来的信心，这种精神感染了我，也让我对自己的未来充满了信心和期待。最后，参加此次社会实践活动让我意识到，作为一名普通的城市居民，我们也可以为城市的发展贡献自己的力量。无论是从个人的创业创新，还是从社会的公益活动，每一个人都可以在自己的岗位上发挥作用，为温州的繁荣与进步贡献自己的一份力量。
2023级马克思主义中国化专业硕士研究生 邵泽豪
作为一名海岛学子，很难有机会系统地、全面地了解这片土地的文化与历史。借这次寒假社会实践的机会，我看到了舟山的过去，观察着舟山的现在，也试图畅想着舟山的未来。求学在外的我们常常戏称自己为“岛民”，为自己出生在全国唯一一个以众多岛屿命名的城市而骄傲，但在时代浪潮面前，文化的没落、非遗的失传却也是不争的事实，海洋文化的缺位，海岛经济的滞缓，致使多数年轻人学成后选择留在周边城市。此次寒假社会实践专注于厘清舟山海洋文化的兴衰以及背后缘由以挖掘海洋文化如何促进高质量发展，希望有朝一日，那些嘹亮的渔歌号子不只在博物馆的玻璃窗后嘶哑，色彩亮丽的渔民画也不只有年代久远的笔触。
2023级思想政治教育专业硕士研究生 俞静瑶
扬州是中国历史文化名城之一，自古享有盛名。它也凭借其独特的地理位置和丰富的历史遗存，成为开展多种主题文艺活动的理想场所。全国宣传思想文化工作会议的召开，正式提出和系统阐述了习近平文化思想。其 “明体达用、体用贯通”的鲜明特点，将经义与治事有机结合，阐明了理论指导实践的重大意义。在习近平文化思想指引下，扬州市通过充分利用大运河、《红楼梦》、古镇等历史文化资源，激发传统活力，把握时代脉搏，积极推动各类夜游主题活动的开展，打造新“夜”态，满足群众期待，实现了高质量发展。在本次实践过程中，我对扬州的历史文化有了更加系统地了解，也对习近平文化思想在现实中的映照有了更加深刻地认知。
2023级干部教育学专业硕士研究生 杨艺
文化指引 绘就乡村振兴新图景
这个寒假我前往了千年瑶寨、万山朝王、瑶族博物馆、盘王庙、姐妹亭等多个地方，以“瑶族文化何以赋能连南乡村振兴”问题为导向，对家乡的瑶族文化及其作用进行了多方位的考察，并形成了调研报告。在这一过程中，我对家乡的文旅融合发展情况、乡村振兴取得的成果有了更深刻地认识。我意识到，瑶族文化本质是一种资源，需要我们充分地发挥主观能动性加以挖掘、雕琢与准确并恰到好处的呈现，需要与时俱进地创新发展，而不能固守传统的经营模式。同时，瑶族文化对当地乡村振兴而言是一种独特优势，但一个地区经济发展更重要的还是需要发展产业、提升综合实力。
2023级干部教育学专业硕士研究生 罗辑
通过参观信阳博物馆，家乡的茶文化带给我极大的震撼！在“茶韵天香”展厅中，我看到了毛尖茶叶的历史发展脉络，最早可追溯至东周，千年的发展铸就了今下茶文化的繁荣。此外，展览也介绍了茶的制作过程，从筛选杀青-理条-初烘精选的中精品毛尖茶叶才能完成。除此之外，还有饮茶习俗、茶具等等让我进一步了解家乡的文化。适宜的环境造就了茶叶的产生，而茶文化的延续带来了豫风楚韵的传承。在旧时，茶叶作为贸易出口物，促进了西汉与印度等国家的交流，影响了许多国家的饮食文化。而在当下，通过完善茶产业促进了产业转型，助力人民物质生活和精神生活共同繁荣。
2023级马克思主义基本原理专业硕士研究生 万飞鸿
文化是一个地区发展的灵魂，乡村振兴也需要文化的赋能。在黄金村的社会实践中，我深刻体会到了文化赋能乡村振兴的重要性和价值。首先，文化传承是乡村振兴的基石。黄金村的黄金茶，不仅是一种商品，更是一种文化的传承。其次，文化创新是乡村振兴的动力。这种文化创新不仅为村庄带来了经济效益，更是使传统文化焕发出新的生机和活力。最后，文化融合是乡村振兴的桥梁。村民们积极挖掘和传承苗族传统文化，通过举办苗族传统节日、民族文化表演等活动，吸引了更多的游客和投资者，促进了乡村旅游和文化产业的蓬勃发展。
2023级马克思主义基本原理专业硕士研究生 杨杰
1月31日，我前往湖南省长沙市隆平水稻博物馆进行社会实践，感受到了水稻的文化魅力，参观了“稻米香万年——中国水稻历史文化陈列展”“奇异的旅程——水稻的一生”科技展和“梦想成真——袁隆平与杂交水稻陈列展”。充分了解了水稻在我国悠久的历史及重要的历史地位、杂交水稻的研究过程和袁隆平面朝黄土、心系天下的爱国情怀。
“人就像一粒种子，要做一粒好种子”袁隆平院士的故事令人触动，从中可以感受到袁隆平爷爷为我国粮食安全做出的贡献。实现乡村振兴是中国式现代化的必然要求，确保粮食安全是乡村振兴战略的首要任务。全面乡村振兴要使得农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁，实现农业农村现代化。这次社会实践，我收获许多！
2022级马克思主义理论专业本科生 王冠雅
图文：浙江大学马克思主义学院“弘扬传统文化，讲好家乡故事”社会实践团队
