3月25日下午，浙江大学马克思主义学院董海樱老师带领70余名学生乘车抵达余杭区仓前古镇，前往“章太炎故居”开展现场教学。

春光明媚，垂柳依依，午后阳光正好，同学们的心情也如这春日一般，既充满期待，又带着几分探访先贤的庄重。

步入故居，那片白墙黛瓦的院落静静伫立在塘河畔，已有百余年光景。春天的故居多了几分生机——院中的老树吐着新芽，墙角的苔藓泛着鲜绿。大家的脚步不自觉地放轻，仿佛怕惊扰了这份沉淀了百年的宁静。

在故居第二进的书房前，讲解员停下脚步：“章太炎先生幼年在此读书，九年间几乎足不出户，将《十三经》反复诵读。”大家探头望向那间不大的屋子，想象着一个少年伏案苦读的身影。窗外春光正好，他却在方寸之间与古人对话——这份定力，让在场的同学们无不感叹。

随后，师生们来到“扶雅堂”。讲解员指着墙上的展板介绍道：“就是在这里，先生开始接触《时务报》和西方译著。旧学与新知在他心中碰撞，最终促使他走出书斋，投身革命。”董海樱老师在一旁补充道，章太炎的可贵之处正在于他既能沉潜于传统深处，又敢于以批判的眼光审视时代，这种在继承中突破的精神，至今仍值得深思。站在这个曾经同时安放着经史子集与西学新知的厅堂里，大家对这番话有了更真切的体会。

在“苏报案”的陈列展柜前，同学们久久驻足。一份章太炎在狱中的手迹影印件映入眼帘，字迹依然刚劲有力，仿佛那些铁窗岁月不曾磨去他的棱角。几位同学凑在一起，低声念着旁边墙上摘录的法庭供词：“我不认野蛮政府，我认革命军……”有人沉默，有人轻叹。课本上“七被追捕，三入牢狱”的记载，此刻化作眼前真实的囚窗与泛黄的纸页，变得如此具体而震撼。

展厅内，同学们的目光被不同展品所吸引。有人围聚在章太炎先生《时务报》时期的文章手稿前，低声交流着这位青年学人如何以笔为刃，在维新与革命之间完成思想的蜕变；有人在记录先生流亡日本期间讲学经历的展板前久久停留，细读着他如何在异国他乡以国学为纽带凝聚革命力量；还有人将注意力投向先生晚年与弟子的往来信札，透过那些谈经论史的字句，揣摩一位思想者如何在学术传承中延续其经世之志。每一处驻足，都是一次与历史深处灵魂的触碰。

在故居的后院，几位同学围坐在石凳旁，就章太炎先生的人生选择展开了讨论。有人从先生“七被追捕、三入牢狱”的经历谈起，感叹其在乱世中始终不改其志的刚毅品格；有人则聚焦于先生晚年苏州讲学的岁月，思考一位曾经叱咤风云的革命者，为何最终选择回归书斋、以教育传续文脉。还有同学将先生的治学与革命联系起来，认为正是深厚的国学根基，赋予了他批判旧制度的底气与重建新文化的视野。春日的微风拂过院中老树，枝叶轻摇，仿佛在为这场关于理想与坚守的对话默默作注。

活动尾声，董海樱老师作总结发言。她谈到，章太炎先生的思想历程与革命实践，折射出中国近代转型时期知识分子的精神高度。她认为，将课堂延伸至历史现场，让同学们在先生的出生地与成长地驻足沉思，本身就是一种最具说服力的教育方式。相较于文字记载的间接感知，身临其境所带来的心灵触动更为直接而深刻。她鼓励同学们将此次探访中获得的感悟内化于心，在未来的学习与生活中，始终保持对历史的敬畏、对真理的追问，以先贤的担当精神激励自己，在新时代的征程中书写属于这一代人的回答。

归程时，春日的夕阳把古镇的轮廓镀上一层暖金色。回望那片白墙黛瓦，大家心中感慨万千。短短两小时的探访，胜过万语千言。章太炎先生用一生诠释了什么叫作“担当”，而这场现场教学，让这份担当有了温度、有了重量、有了跨越百年依然滚烫的力量。

章太炎先生一生以笔为戈、以学为盾，在革命与治学之间走出了一条独特的知识分子报国之路。他于风雨飘摇中高举反清旗帜，于牢狱之中不改铮铮铁骨，于晚年讲坛上传续中华文脉——这份贯穿一生的家国情怀，如同一粒种子，悄然落入每一位到访的浙大学子心田。百年后的今天，春日的阳光依旧洒在这片白墙黛瓦之上，而先贤的精神，已在浙大学子的求索目光中获得了新的生命。

文字：祁琰然

图片：孙玙涵