12月25日，浙江大学马克思主义大讲堂第108期在成均苑3幢502会议室顺利举行。中南大学马克思主义学院黄令坦副教授应邀作“唯物史观视域中的毛泽东史学思想研究”主题讲座。讲座由浙江大学马克思主义学院副院长（主持工作）包大为老师主持，浙江大学马克思主义学院副院长刘召峰教授作与谈发言，学院师生30余人参加。

黄老师对毛泽东史学思想的基本概念进行了界定，探究了毛泽东史学思想的科学性。黄老师认为，毛泽东史学思想是一个伟大的革命家、战略家、理论家的史学思想，切记要注意其与普通历史学者的区别。黄老师通过回顾毛泽东史学思想的研究概况并进行学术史的梳理与评价。围绕毛泽东史学思想形成与发展的历史过程，黄老师强调毛泽东的史学思想通常散见于讲话、文集与批示等不同形式中，不能对其进行简单罗列，要抓住思想发展的主要脉络和历史依据。他认为，“为革命而研究历史”是毛泽东史学思想发展的主题主线，只有结合近代中国的时代特征和中国革命的实践需求，才能正确把握毛泽东史学思想发展史。针对当下毛泽东史学思想研究存在的问题与未来方向，黄老师认为可以从四方面着力：一是坚持思想史与社会史的结合，把毛泽东史学思想的发展与深刻的时代变迁融通起来考察；二是加强毛泽东史学思想的比较研究；三是重视毛泽东与马克思主义史学家的思想互动；四是发掘毛泽东史学思想的当代价值。

与谈环节，刘召峰老师指出此次讲座对同学们撰写研究综述具有重要启发和引领作用，刘老师认为文献综述是基础性工作，是文章独特性与创新性的重要保证。刘老师围绕毛泽东史学思想的概念定位、毛泽东对社会主义社会基本矛盾的认识与唯物史观的研究视角三方面同黄老师进行了深入探讨。

师生交流环节，黄老师就“让人民监督政府”的史学原理、正确的历史观与历史叙事、人民群众的历史主体作用、正确看待中国古代史观和毛泽东从唯心史观到唯物史观的转变过程等问题与同学进行了深入探讨，现场气氛热烈。

总结环节，包大为老师认为，黄令坦老师的主题报告脉络分明、立意深远，以扎实的史料功底与深刻的理论洞见，引领同学们穿透历史迷雾，深刻把握毛泽东史学思想在唯物史观视域中的理论特质与时代价值。

文稿：唐莲娟

拍摄：杨妤楠