在“将人工智能技术融入教育教学全要素全过程”的战略指引下，浙江大学马克思主义学院积极探索人工智能赋能教育教学模式创新，推动思想道德与法治课程（以下简称“德法课”）向智而行、以智启新、用智向善。12月16日下午，由浙江大学马克思主义学院主办，思想道德与法治教研中心承办、浙大后勤集团与浙大文创联合支持的第二届浙江大学德法课人机共创作品主题分享会在浙江大学紫金港校区举行。本次分享会以“网络清朗绘文明,求是德法浙里行”为主题，创新打造舞台上的“德法课”，在生动活泼又意蕴深刻的人机共创作品展演中，同学们沉浸式体验，共同探寻科技、道德与个人成长交织共生的蓬勃活力与无限可能。活动现场还同步展出了同学们的人机共创作品，吸引了广大师生驻足观赏。

本次分享会由马克思主义学院教师奚佳梦及“德法课”助教共同主持，以“破晓启航”“明辨思行”“共创未来”为主线，逐层展现“德法课”修读学生妙用AI提升数字素养、探索人生价值、逐梦青春未来的生动实践。在活动筹备阶段，分享会面向“德法课”修读同学广泛征集人机共创作品113份，作品类别涵盖诗歌、歌曲、视频、剧本、书法、绘本等多种形式。经过三轮筛选及专家评审，最终甄选出27份具有代表作品，并精心整合为6个节目。本次分享会还特别邀请浙江大学后勤集团和浙江音乐学院作为嘉宾共同参与演出，与青年学生共策共演，共同呈现9个精彩节目。

网络世界浩瀚如海，个体又该如何在这片信息汪洋中锚定自我航向？开场充满力量与精准控制的Popping《迷雾·寻己》，艺术化演绎网络信息洪流里个人从迷失、挣扎到最终觉醒的成长轨迹。多人诗朗诵《网络时代·我思，故我在》更以铿锵有力的哲思独白，展现对数字时代自我主体性的探寻。这份人机共创的朗诵文稿以四段式层层递进，从直面信息浪潮的冲击，到识破虚假共识的困局，再到呈现坚守理性的笃定，得出独立思考是驱散网络信息迷雾的核心秘钥。

网络世界亦绝非法外之地，网络家园的清朗和谐需要你我共同守护。由AI辅助作词作曲的双人对唱《云端点亮希望》，直击网络匿名背后的善恶博弈与谣言迷障，思辨数字时代的虚与实、快与慢、冰冷与温暖，倡导以善意取代尖刻、用理解化解分歧，让尊重与真诚在云端生长；诗朗诵《指尖的温度》则用声声问询引发现场师生关于如何以理性涵养网络文明新风的思考，以“屏幕那段有心在跳荡”呼吁师生传递指尖的温暖，共建温馨清朗的网络家园。

把握虚拟与现实的张力，个体方能在网络“快”与生活“慢”的平衡中收获幸福。围绕这一主旨，巨多同学以笔墨为媒，书写AI生成的楹联“网互联传雅韵，一屏共守树清风”，借古老书法艺术传递信息时代文明公约。此举恰与“互联守正”的节目名称旨趣呼应：“互联”是时代的技术特征，而“守正”则是德法赋予每个人的价值基石；后勤工作人员带来的《绿色‘邮’递，连‘通’你我》主题小品，以风趣幽默的演绎展现后勤工作人员用行动架起校园温情桥梁的日常；浙江音乐学院的表演者们则以声传情，美声独唱《我爱这土地》与四重奏《在水一方》相继响起，为纷乱嘈杂的数字时代注入一份宁静与深沉的思考。

分享会在男女四重唱《求是之光，E路同行》中推向高潮。当AI的代码撞上“德法课”的思想火光，理性发声的法治准则与清朗用网的道德温度，随歌声融入启真湖的碧波与老校长的箴言。这首充满希望的青春合唱，既是AI赋能的创新实践，更是浙大学子以“求是精神”守护网络山河的热忱宣言。

在思寻数字时代的善恶之外，青年学子亦以劳动实践锤炼身心定力。在本学期的“德法课”中，学生们躬身参与绿篱修剪、割草、整地、追播草籽等园林实践，用心养护绿色植物、用劳动践行责任担当。一盆盆生机盎然的绿植，既象征着蓬勃向上的生命力，更寓意着共同守护清朗网络的希望。同学们将这份凝结着汗水与心意的礼物赠予“德法课”教师及嘉宾，感谢老师的谆谆教诲与默默奉献。

歌声落幕，余韵悠长。整场分享会以舞蹈、诗歌、音乐与创意为载体，勾勒出“网络清朗绘文明，求是德法浙里行”的生动图景。活动落下帷幕，但共建网络文明的行动永不止步。未来，浙江大学马克思主义学院将持续深化“AI+德法课”融合创新，愿每一位浙大学子都能成为网络空间的“守光者”“追光者”“发光者”，用理性照亮迷雾，用善意温暖指尖，用担当守护家园！

浙江大学党委宣传部、党委学生工作部、本科生院、安全保卫处、后勤集团、新农院农业试验站、马克思主义学院等相关部门负责人以及思想道德与法治教研中心课程组，全校不同专业的200多名学生参与本次分享会。

文：王雪琦