为切实增强大学生安全用网、文明用网意识，浙江大学“思想道德与法治”课程组特邀杭州市公安局刑侦支队六大队二中队指导员罗永此开展反诈知识专题讲座，并由马克思主义学院姚明明老师接续开展网络文明案例教学。本次教学活动覆盖11月26日（周三）第1-2节、第3-4节课程，12月2日（周二）第1-2节、第3-4节、第7-8节课程，共10节，实现了安全知识普及与文明素养培育的双重育人目标。
罗警官幽默解读网络骗局背后的“心理攻防战”
“在座各位，谁觉得自己可能会被骗？”讲座开篇，罗永此警官以一句互动提问迅速点燃现场氛围。面对少数同学的迟疑举手，他随即抛出反直觉观点：“往往是认为自己可能被骗的同学，反而最不容易被骗”，瞬间抓住全场注意力，奠定了生动互动的授课基调。
“老生常谈”不枯燥，独特视角引共鸣
“防诈骗” 虽为老生常谈，但罗警官的讲述让在场同学纷纷表示“没想到”。他摒弃照本宣科的传统模式，以身边真实案例破题——一位多次参与防诈骗宣讲的受害者，被骗后竟对民警说出“被骗跟你没有关系”的言论。这一案例既让同学们深感震惊，更直观揭示了诈骗手段的极强迷惑性。他指出，不少大学生虽反复接受防骗教育，潜意识里仍存有“被骗与我无关”的侥幸心理，这种盲目自信恰恰成为诈骗分子的可乘之机。
随后，罗警官将诈骗陷阱与大学生高频生活场景精准对接：从“一票难求”的演唱会门票、游戏“低价代练”，到电商虚假 “理赔电话”、仿冒 “官方客服”，再到“平台积分兑换”福利诱惑、校园 “借贷陷阱”等，一个个贴近校园生活的案例，让抽象的防骗知识变得可感可学，迅速拉近与学生的距离。
揭秘骗子“剧本杀”，心理博弈见真章
讲座高潮环节，罗警官对诈骗者的心理战术进行层层剖析。他模拟分析了诈骗中常见的 “引诱”“脑补”和“恐吓”三大核心手段：“引诱”是利用人们对特定需求的渴望；“脑补”是引导受害者自行联想、完善骗子编织的剧情，使其自我说服；“恐吓”则是利用对权威的恐惧或对麻烦的焦虑。“骗子的话术，就像一部精心编写的‘剧本杀’—— 每一步都预设了你的反应和心理活动，从铺垫到收网环环相扣，目的就是击破心理防线。”
修炼“反诈心法”：六“心”不染，常怀两“心”
针对各类诈骗套路，罗警官送上实用 “反诈心法”：既要警惕贪心、不甘心、恐惧心、盲目心、好奇心、急躁心这六种易被利用的心态，常做 “换位思考”——“他为何对我格外好？”“官方会这样处理问题吗？”；更要常怀“小心”与“虚心”，时刻警惕陌生链接、可疑电话，持续学习更新防骗知识，应对不断升级的诈骗手法。
姚明明老师“动态四步”互动讨论
本次讲座的第二环节聚焦“网络文明”主题，由思想道德教育教研团队姚明明老师执教。姚老师创新引入经典案例，以“案例导入预热—材料研读分析—小组互动辩论—总结提升”的模式展开教学。
姚老师以真实网络热点事件为讨论载体，抛出三个核心问题：“当代大学生为何需要网络道德素养？如何培育这种素养？如何借助互联网弘扬爱国主义？”，成功激发学生的批判性思考，营造了高度参与式的教学氛围。
课程收官阶段，姚老师构建“概念认知—理论奠基—实践应用” 的三维框架，帮助学生系统理解网络空间行为规范。整场教学将专家讲授与互动案例有机融合，既让学生掌握了防范电信诈骗的实用技能，更拓展了对网络文明的多维度认知，在提升数字伦理与爱国意识的同时，有效激发了学生自主探究与协作学习的热忱，取得显著育人成效。
图｜王清怡
