2025年9月26日下午，代玉启老师的思想道德与法治课的共71名同学们在程凌洲老师的带领下，前往浙江音乐学院开展现场教学活动。

通过对于古今中外不同时期不同风格的音乐作品的现场欣赏，在浙江音乐学院学生和老师的投入演出中，学生们进一步的体悟到了中国古典音乐的魅力所在，感受了中西交融的艺术碰撞，也对于“推动中华优秀文化创造性转化，创新性发展”的理念有了更为直接而深刻的认知。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。活动过程也让同学们亲自参与到音乐节奏互动当中，感受音乐的魅力。浙江音乐学院的学生也向同学们介绍了他们自发构建的“愈乐工作室”的相关细节，强调了音乐能给“快节奏”的现代社会中的孤独个体所提供的情绪价值与情感疗愈以及社会价值。随后，同学们参观了音乐博物馆与施光南音乐博物馆，李岚清艺术教育研究室与格物书屋以及浙音之窗（校史馆），了解了浙江音乐学院的历史，感受了浙江音乐学院浓厚的艺术氛围。

其中20名同学参加了2025年杭州国际电子音乐节C组学术类与视觉影像结合的多媒体电子音乐作品，品味用代码谱写旋律，用算法编织梦想，用创新奏响的未来之声。在这个充满创新与交叉学科魅力的邻域，在音乐元素与视觉元素的映射中，在节奏，段落与情绪起伏的精密同步中，意象与情感的艺术化表达得以实现。作品中不乏将传统文化与科技融合的作品，有如《列缺》《日晷》这样以黑白，和电子化的方式迸发出无限的感染力，也有如《莲池回想》《绮梦》般在虚拟与现实的交替中，以通透唯美的声学本质，书写传统。对此评委陈一冰先生也提出了他的肯定，并期许“基于传统的创作应首先深入了解，挖掘更多的故事与素材，使传统的元素不止步于一个苍白的符号，而深入展示其文化精神内涵”。或许传统于现代科技的结合也正是对于其他一些作品提出的哲思都回答，当《在数字淹没前的最后一次呼吸》时，传统文化与传统精神或许是打破这数字与代码囚笼的突破口。

中与西的碰撞，传统文化与现代科技的合璧，不仅了解历史，更面向未来，音乐不仅止于审美，更含有无尽的哲思，融入时代发展的大势。

这次活动不仅仅拓宽了同学们的视野，而且促进了两校师生的交流，浸润了学子们的心灵。现场教学活动打破传统课堂界限，将课堂“户外化”，增强了同学们的社会联系，给每个人上了一堂生动的“思修课”。

撰稿人：方楚天，陈心逸

照片拍摄：努尔穆哈买提，陈艾嘉，郭卓旭