近日，第六届全国高校混合式教学设计创新大赛落下帷幕。浙江大学马克思主义学院尤云弟老师团队（主讲教师：尤云弟，团队成员：段治文、赵晖、张立程、何惧）负责的《中国近现代史纲要》课程凭借出色的混合式教学设计与创新实践，在此次大赛中喜获二等奖，为学院再添荣誉。

尤云弟老师带领团队开展《中国近现代史纲要》课程多年的探索与实践，形成了“以学生成长为中心”的“三创新一内核”的混合式教学设计范式。教学团队基于知识图谱AI智慧课程的运用，巧妙设计教学体系、教学模式、教学考核的每一个环节，充分体现出“价值引领、AI赋能、数智思政”的混合式教学的优势和特点。尤云弟老师团队在2024年7月荣获浙江大学混合式教学设计创新大赛一等奖的基础上，在全国比赛中再次获奖，展现了其在混合式教学设计方面的卓越能力和数字信息化运用的教学素养。

浙江大学马克思主义学院始终高度重视课程建设，积极鼓励教师进行教学创新改革与实践，多措并举助力教师提升教学能力和水平。学院将充分发挥大赛的引领示范作用，持续推进高等教育数字化转型，以数字技术深化教学改革，全面提高混合式教学层次与质量。

据悉，第六届全国高校混合式教学设计创新大赛自2024年6月启动以来，得到全国各高校的广泛关注和积极参与。经过各大高校的内部初赛选拔与决赛推荐上报、大赛组委会材料复审，共有涵盖各个层次、所有学科门类的372所高校的999个团队、3639名教师最终进入全国复赛。全国大赛竞争异常激烈，特等奖占比1%，一等奖占比6%，二等奖占比15%，三等奖占比20%，优胜奖占比40%，其余作品发放参赛证明。本大赛秉持“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的宗旨，致力于挖掘、培育并展示全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队教学设计成果，深化推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

图文：中共党史党建研究所