12月27日下午，由浙大马院中共党史党建研究所、全国高校“中国近现代史纲要”教学创新中心（浙江大学）、浙大马院教师教学发展中心联合举办的“中国近现代史纲要课程数智化建设与推广”教研工作坊顺利举行。浙大中共党史党建研究所全体教师、兄弟高校的同行专家、智慧树公司技术人员等20余人参加此次工作坊。中共党史党建研究所所长、全国高校“中国近现代史纲要”教学创新中心（浙江大学）负责人段治文教授主持了会议。

段治文教授在主持致辞中介绍了本次教研工作坊的整体筹备与安排；回顾了浙江大学“中国近现代史纲要”课程从信息化推进到数智化建设的十年历程；指出了人工智能时代扎实推进数字技术与思政课深度结合的重大意义；提出了数字技术融入“中国近现代史纲要”教学全过程各方面的强烈关切。

会议第一阶段，浙江大学马克思主义学院尤云弟副教授作了“浙江大学中国近现代史纲要课程数智化建设与实践”的主题报告。她指出，十年来，浙大“纲要”课程团队对数智化建设与实践实现了从课程资源、智慧课程、数字教材、教法应用、云端课堂等多维度的数字化探索，取得了一定的成果。尤其是负责自主研发的知识图谱以及建立在知识图谱基础上的AI智慧课程运用，不断丰富了教学内容、教学手段和方法。她还演示了大量的学生与AI教学助手辨析研讨、学生实施AI+思政课人机共创的展示作品，引起了与会老师的兴趣和关注。

会议第二阶段，三位外校专家对各自“纲要”课程的数智化实践进行了报告，并与在座老师进行了深入交流。

浙江理工大学马克思主义学院王艳娟教授以“纲要课程教学信息化建设的浙理探索”为题做专题报告。她展示了浙江理工大学以运用慕课辅助教学、开发线上线下相结合的混合式教学方式、构建“四位一体”红色文化协同育人体系、开展“五微一体”课题研讨学习、升级“移动微课堂”等多种信息化教学实践方式。她还对目前数字化技术运用流于形式浮于表面的现象提出深入思考。

杭州电子科技大学“纲要”教研室主任范江涛老师就“杭电纲要课信息化建设的探索和实践”做专题报告。他介绍了杭电“纲要”课程信息化建设的发展历程，向大家展示了AI在教学运用中的助力成果，尤其是在批卷以及考试方面，AI能够极大的提高效率，降低教师的负担和压力。他提出未来将继续推动“纲要”课程的数智化发展。

浙大宁波理工学院马克思主义学院王忠敬老师以“数智思政空间建设若干探索与实践”为题做专题报告。他介绍了浙大宁波理工学院“纲要”课程的数智化教学尝试。重点介绍了浙大宁波理工学院构建数字思政空间模型的构想与实践，着力融合多方学院力量，做到文化空间与思政空间的融合。

会议第三阶段，智慧树公司课程总监孙大兵老师做了技术指导报告。他从知识图谱、AI课程建设、教师备课、建设成果、课堂教学、共享应用等方面做了深入的技术分析。他指出线上MOOC课程资源、AI智慧课程和数字教材是数智化建设的“铁三角”。他特别展示了浙江大学“纲要”AI智慧课程的全国共享与校内运行应用的成果数据。

随后，与会教师就如何运用AI智慧课程、如何运用AI技术融合课堂教学等问题展开了充分交流。

最后，段治文教授对本次教研工作坊会议进行了深刻总结并提出了希望。第一，他深刻指出加强推广和广泛应用AI智慧课程是未来思政课教育教学的大趋势。第二，他特别强调课程数智化建设必须回归教学，服务教学，内容扎扎实实，服务学生实实在在，不做表面文章。第三，他要求智慧课程建设要注意贯穿于教育教学全过程，贯彻到思政课程建设全方位。第四，他特别强调当前全面提升教师数字化素养和能力极其迫切和重要。

文字：中共党史党建研究所

图片：新闻中心 林乔慧