2024年12月3日下午第6,7,8节、12月4日上午第3,4,5节，杭州师范大学历史学系教授周东华老师应邀走进《中国近现代史纲要》课堂，于紫金港东1A教学楼303为同学们作题为 “以档案证明，用史实说话：习近平论抗战史研究——以中国追责侵华日军生化战罪行为例”的学术讲座。讲座由浙江大学马克思主义学院丁乙老师主持，近现代史纲要课堂两百余名本科生参与学习此次讲座。

周东华老师系杭州师范大学“博雅学者”特聘教授，兼任杭州师范大学中共党史党建研究中心副主任、浙江省民国史研究中心教授，国家社科基金重大项目首席专家。主要从事近代中国医疗社会史和抗日战争史研究，在《社会学研究》《近代史研究》等发表论文40余篇，其中多篇为《新华文摘》、人大复印资料《中国近代史》《中国现代史》等全文转摘（载），出版著作10余部。近年来，周东华老师在近代中国医疗社会史、浙江地方史、抗日战争史、口述历史等研究领域有较大突破与卓越的贡献，产生了广泛的影响力。

周东华老师以个人明确研究方向的亲身经历为引，生动阐述了如何选定并培养个人研究志趣。他热切地鼓励同学们应将个人的研究热情与国家的科研需求紧密结合，将研究做细、做深、做透。

随后，周东华老师以“以档案证明，用史实说话：习近平论抗战史研究——以中国追责侵华日军生化战罪行为例”为题作具体分享。长期以来，党史部门、军史部门、高等院校等单位对中国人民抗日战争的研究做了大量工作，取得了重要成果。但同抗日战争对中华民族和世界的影响相比，抗战研究还有较大研究空间，需要进一步挖掘档案资料、产出研究成果、跟进报道宣传、做好抗战历史教育。

周东华老师追溯日本“大陆政策”的开端，指出帝国主义侵略中国来自东亚企图，始于丰臣秀吉。1590年，丰臣秀吉统一日本后不久，就把“图朝鲜（今朝、韩两国），窥视中华”作为他平生“素志”。随后周东华老师结合甲午战争、日俄战争、“田中奏折”出台、“九一八事变”、绥靖政策等重要事件详细分析了日本帝国主义发动侵华战争的始末，并分时期、分地区介绍了中国军民抗击日本侵略者的英勇斗争，着重向同学们讲述了日军侵华期间的生化战罪行。日军悍然实行细菌战、化学战，对中国军民实行惨无人道的活体实验，日本731部队等将带有病毒的投掷器投放到中国许多地区，造成大量中国平民死亡。

周东华老师回顾习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式、中日友好交流大会、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会等大会上的讲话内容，结合部分学者轻易对浙赣战役期间金丽衢地区的鼠疫来源下定论的案例，强调忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。通过介绍金子顺一论文集、伯力审判材料、中文生化战档案史料汇编等史料的基本情况与研究意义，周东华老师启示同学们要立足史料、破解真相。

最后，周东华老师总结抗日战争是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战，他站在当代与未来发展的角度，鼓励同学们要增强社会责任感，注意保存保护一手史料，同时，注重以档案证明、用史实说话，坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上，坚定反对历史虚无主义等错误倾向。

周东华老师学识渊博、视野宏阔、语言幽默，为纲要课学生带来一场精彩的学术盛宴。通过此次讲座，纲要课学生对抗日战争中侵华日军生化战罪行有了更为清晰系统的认识，有利于纲要课学生正确认识日本侵华的本质，树立正确的历史观。

文丨王雪琦

图丨王雪琦、李雪婷