11月3日，在农业试验站实践导师金蓉的指导下，思想道德与法治课程“求是躬耕”主题研学的同学们迎来了本学期的第一次收获。一个多月前，浙江大学马克思主义学院“求是躬耕”劳动教育进思政课堂活动正式启动，该活动由马克思主义学院与农业试验站共同举办，是思想道德与法治课程实践教学的创新。同学们在小组的“承包地”上开垦、播种，期待丰收之日的到来。

 每周五的下午，同学们都要在实践导师的指导下完成施肥、除草等一系列田间管理工作。“需要每天浇水吗？”“这周需要做什么？”同学们时常牵挂着地里的动态，每天都要到地里观察植物生长情况并进行浇水。

 青菜已经成熟，同学们收割下来的青菜装满了袋子，萝卜出土时已初具形态，昭示着上一阶段大家劳作的成功。在这个季节里,番薯也硕果累累。每成功挖出一个番薯，同学们就小声欢呼，每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，现场劳动氛围热火朝天，同学们干劲十足。“人间有味是清欢。”虽是青菜萝卜红薯之类的简单农作物，却让同学们感受到劳动的艰辛和丰收的喜悦。

  “秋收备百礼，冬享意则虔”。虽然只有一个多月的劳作，但同学们与土地之间的距离更近了，对劳动收获的感悟更深了。劳动走进了同学们的日常生活中，渗透进平日的学习与思考。田间劳动既是对现有紧张学习的调整与放松，也为同学们感受劳动教育提供了新的路径。

  不违天时，地尽其利，不负人和。劳动之后必有收获，心血的付出终有回报。这才是“求是躬耕”活动的真正意义所在，也是劳动教育进思政课堂的生动实践。

  在学校修整完土地后，11月17日同学们又将重新在这片土地上集结，播撒下新一轮的种子，继续“求是躬耕”之旅！

同学们的劳动感悟：

童浩哲：这段时间的劳动，让我深切感受到了农耕的辛苦和粮食的来之不易，我也从一个从来没有下过田的小白变为了一个对农活有一点点经验的小白。这次组织的集体采摘十分有趣。把番薯藤用钉耙拔起，把番薯挖出，看着一个巨大的番薯露出地面，让我感到十分惊喜。那是一种对于丰收的喜悦，不是普通的快乐。

严斯涵：“求是躬耕”活动实现了我从全然不熟悉田间劳作，到能拿着锄头和钉耙熟练耕耘，并对农业试验站的农作物如数家珍的蜕变。在这段时间，我感受到了劳动人民“日出而作，日落而息”的艰辛与不易。躬耕的许多瞬间定格成无数画面，有开荒时的大汗淋漓、小组互助，有播种时的满怀希望、埋下信仰，有浇水时的披星戴月、步履坚定，还有收获时的硕果累累、笑靥如花。这段时间的经历告诉我，每一个躬耕前行的日常，都是在为向往的生活着色，时间从不辜负每一颗向上生长的种子。

周道：“求是躬耕”活动感觉还是很有意义的。因为我是城里来的，以前从未种过地，锄头、铁锹什么的恐怕都不太认识，所以一直很想试一试。军训期间看到有农民伯伯在草地上摆弄，也曾走过去使了使锄头，被他们嘲笑“第一次拿锄头”哈哈哈哈。于是看到思政课有种地就立马报了，也确实体会到从开垦、播种、浇水、施肥、收割的全过程啦，感觉弥补了很大一块经验空白。

杨珞珈：这一个多月亲自下地劳作，体会到了过去在城市生活难以体会到耕种的快乐，看到我们组的蔬菜生长得很好，也发自内心地产生了成就感。希望以后的青菜可以种得更好。

陈梓清：真实体会到了耕种的感受，特别是在第一次课开沟的时候，感觉到了对体力的巨大消耗，同时在对农具的使用过程中也逐渐发现了一些小技巧，农业其实是脑体并存的一项事业；同时组员之间相互体谅帮助的感觉也非常打动我，收获有一点仓促，但是其实感觉更重要的是过程不是萝卜大小。

刘雪融：亲身体验种地，在施肥、浇水的时候会有期待，看到青菜长得那么好，就很有成就感，甚至觉得不真实。但是种地的时候还是会比较累，会担心弄脏衣服之类的。由于我对种地的具体要求和原理不了解，希望群里以后能发简短的劳动教程。

陈建宏：劳动相比于其他研学组确实要累一些，但是在工作之后一定会有回报的感觉还是挺好的，集体采摘虽然我怕把作物带回去忘记吃会浪费，就没有分，但是我想自己亲手摘的肯定会很好吃，总的来说还是很充实的。

徐冠霖：“求是躬耕”让我能够了解耕耘的流程、对农耕有了更深的了解，也使我感受耕耘的乐趣和食物的来之不易，昨日的集体采摘活动也让我感受到了收获的喜悦！

文字： 许梦丹 邢涵悦

图片：农业试验站、思政教研所