近日，教育部批准的2022年国家级教学成果奖获奖项目正式公布。浙江大学马克思主义学院段治文教授领衔主持，任少波、尤云弟、赵晖、刘召峰、张立程、董海樱、程早霞、庞毅老师参与完成的项目——“中国近现代史纲要”课程推进“五个一工程”建设的创造性探索与实践荣获国家级高等教育（本科）教学成果奖二等奖。   

在全国开展教学成果奖评选和奖励工作是国家大力推进高等教育发展的重要举措，是深化教育教学改革、提升高等教育内涵建设的有力抓手。国家级教学成果奖每四年评选一次，是对全国教育人才培养和高质量教育教学改革成果的检阅和展示。

段治文教授领衔的“中国近现代史纲要”课程团队于2013年开始根据党中央办好思政课的要求，确立了“问题导向、创新引领、多维探索、铸魂育人”的新理念，依托段治文教授主持的国家精品在线开放课程、国家一流本科课程、教育部思想政治理论课名师工作室和全国高校“中国近现代史纲要”课程教学创新中心四个国家级平台，全面推进了专题理论教学体系创新工程、网络优质教学工程、智能化本土教材工程、现场化实践教学工程、特色化研讨教学工程等“五个一工程”的建设。成果通过精准施策，实现了思政课的准确定位和科学规范，实现了优质名师课程资源的全面引领和全国共享，实现了课堂教学和课后拓展学习的无缝衔接，实现了理论课堂与社会实践的深度融合，实现了教师与学生的全面联动。不仅极大地提升了本校教师团队的教学能力、提升了教学实效性和教学影响力，而且为全国高校“中国近现代史纲要”课程教师提供了优质的教学资源和可供借鉴的教学实践经验，实现了“浙大品牌，全国引领”的应用成效。新华社、《光明日报》、《中国教育报》、中国教育新闻网、《浙江日报》、《浙江教育报》等媒体对成果做了大量报道，称之为“思政课的教学革命”。

浙江大学马克思主义学院长期以来高度重视思政课教学改革与创新，持续提升人才培养质量。此项国家级教学成果是对全院思政课教师多年来立足本科思政课教学工作辛勤耕耘的高度认可，将鼓励和引领学院全体教职工进一步明确教育教学工作的中心地位，做到理直气壮地讲好思政课，坚决服务于立德树人的根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。