2020年12月4日，是2014年以来的第七个国家宪法日，在这天下午，浙大思想道德修养与法律基础课堂中的一支小分队来到“五四宪法”历史资料陈列馆开展现场教学，任课教师李冬雪带队。
师生细致聆听讲解员的介绍，参观“五四宪法”起草时的物品复原场景，观看“五四宪法”起草历史及习近平总书记对“五四宪法”历史资料陈列馆的重要指示精神的影音资料，细致学习“五四宪法”主题陈列相关内容，共同了解五四宪法从起草、讨论、通过到实施的全过程。
现场教学中，师生通过当时的《人民日报》等相关报道了解到当时社会各界人士对宪法起草的参与度极高，全社会共同起草宪法，共提了118万多条修改意见等，让同学们由衷体会到，毛主席对起草“五四宪法”立国安邦期许的重要含义，感受到习近平法治思想中依宪治国、依宪执政的重要立意。
此次现场教学活动受到了杭州生活频道的关注，师生代表接受了记者采访，传递浙大师生对宪法学习的关注，引导全社会关注宪法起草过程，自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法。
附：部分学生参观感悟节选
初稿确定之后，又经过委员会几十次讨论后，面向社会征集意见两万多条，参与人数占全国总人数六分之一，这也是最让我感到最惊讶、最伟大的一点。因为它彻底的诠释了共产党执政为民的思想。通读宪法之后，我也切切实实地感受到了宪法保障了公民的权益，像民法典这样的具体法律条文都是依托宪法展开的。学习宪法对于当代青年而言具有非凡的意义，可以帮助我们树立权利与义务的观念，以及遵纪守法的法律意识。
——2020级本科生陈永楠
我们如今已无法想象在当时的条件下，全国各地的人们是如何克服重重困难，参与到制定宪法中来，但我知道“人民是国家的主人”在这一部宪法中得到了完全的展现。在五四宪法纪念馆里，制定宪法的历史从档案里走了出来，活了起来，让我们知道依法治国、依宪治国的脚步永远不会停歇。
——2020级本科生寿扬烨
宪法在起草与审议的过程中，采用了人民群众与机关领导相结合的方式，充分听取了人民的建议，体现了中国人民当家作主的特点。宪法的起草过程中，宪法起草小组严谨认真，字斟句酌，对宪法高度重视。宪法最终以全票通过，成为了新中国成立后的第一部宪法，为其他法律提供了立法的基础，推动了我国的法治建设。
——2020级本科生苏苗挺
最让我印象深刻的是之后观看的宪法纪录片。“六亿人民的意志”、1.5亿人参与宪法制定的讨论，让我真切地感受到祖国在立宪时真正地考虑了广大人民群众的意愿，宪法是为人民服务的根本大法，这让我深感幸福与自豪。这次历程不仅让我更加尊重宪法，也使我明白每个人都应为社会的改善建言献策，我们是祖国的人民，我们有这个权利也有这个义务。
——2020级本科生叶瑶波
宪法在心中，这不仅仅只是说说而已，作为新时代的青年、光荣的浙大学子，诚应尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，弘扬宪法精神，增强宪法自信，展现浙大人的时代担当。
