11月17日上午，中国近现代史纲要教研中心一行六人赴舟山浙江海洋大学马克思主义学院调研，与海洋大学马院院长贝静红、院长助理佘红艳、中国近现代史纲要教研中心主任章其真以及教师骨干代表丁以德、欧阳城旺等老师展开交流活动。

佘红艳老师首先介绍了海洋大学马院六个教研室、三个研究中心、两个实践基地和一个研究所的“教研一体化”建设思路，以及思政课依托“海洋文化”进行五位一体教学改革的特色经验。其中“红黄蓝省级思政育人载体”的建设思路引起双方与会教师的热烈讨论。

海洋大学的特殊区位与人才培养需要，使海洋文化、红色革命文化、本地传统文化的融合成为思政课资源整合的优势选择。海洋大学马院围绕这一思路在台湾问题研究、海洋意识教育、习近平总书记2006年就“蚂蚁岛精神”、“浙江精神”、“大陈岛精神”的重要指示进行教研资源整合，在教师编制严重不足的情况下长期开展教学改革。中国近现代史教研中心章其真主任认为，在常规课堂讨论效果受限情况下，融合海洋历史教育、“鸦片战争在定海”教育、“蚂蚁岛垦荒精神”教育的课外教学实践，有效弥补了师资力量受限带来的课堂效能问题。学生依托一整套海洋历史文化教育、爱国主义教育、当代海洋建设教育，每年都能在课外调研实践中提出新问题、新思考。

贝静红院长最后就整合浙江精神、红船精神、大陈岛精神、蚂蚁岛精神等研究资源向我院展开研讨邀请，期待双方能实现深度的人才、研究资源交流。

我院纲要教研中心段治文教授、董海樱主任、张立程副主任分别就教研中心师资情况，课程改革与课外实践组织经验等问题进行介绍，对海洋大学多渠道融合本地海洋文化研究资源，红黄蓝思政育人载体的实践表示高度评价。

目前，各校纲要教研中心普遍存在师资引入不足、师资比例严重失衡的情况。有限的师资力量如何维系长时段教学工作，如何发挥育人的长效作用，如何进一步挖掘本地历史文化资源与特色资源，围绕这些问题与会教师展开了热烈讨论。

会谈之后，纲要教研中心教师赴定海鸦片战争纪念馆参观，收集鸦片战争在定海的多种文献史料和影视资料片，丰富了这一专题的教学资源。

图文：“纲要”教研中心