6月7日下午一点半“《资本论》与当代”读书小组第五次活动在我院1016室准时举行，共有浙大师生和《浙江日报》记者十四人参加。本次活动主要学习《资本论》第五篇：绝对剩余价值和相对剩余价值的产生（第十四至十六章）和第六篇：工资（第十七至二十章），两篇共七章的内容。第五篇是在第三篇和第四篇的基础上介绍了资本主义生产劳动的实质，第六篇主要阐述工资理论。

卢江带领大家从第五篇开始逐章阅读。第十四章中马克思分析了劳动日长度、劳动强度、劳动生产力三个基本要素变化组合的四种典型表现形式。实际上，三个要素每一种都有增加、不变和下降三种情况，因此，完整的组合可能共有27种模式，卢江说如果同学们能把这27种形式都分析解读出来，必将引起学术界广泛的关注和好评。第十六章是关于剩余价值率的各种公式，阅读后我们明显看到，事实上正确的公式（m/v）计算得出的剩余价值率可以超过100%，甚至300%。而古典经济学却歪曲了计算公，使得剩余价值率永远小于100%，掩盖了资本关系的特殊性质（资本是对无酬劳动的支配权。《资本论 第一卷》中文版本是中央编译局译，人民出版社，2004：611）

第六篇第十七章主要讲了劳动力价值或价格并不是直接等同于工资而是有一个转化的过程。工资问题在马克思政治经济学中是非常重要的问题，马克思用了四个“一切”来强调（参见资本论第619页）。第十九章讲的工资的国民差异。该理论也能解释今天为什么在美国洗盘子比在中国要挣得多。关于工资理论，卢江建议大家可以阅读马克思《工资、价格和利润》，有助于我们更好解读20世纪70-80年代的滞涨危机和当今中国的供给侧改革和结构性调整。

读书环节结束后，潘恩荣老师向大家汇报了关于十八大以来党中央治国理政研究专项申报的想法，请大家就这个申报的设想和子课题设计提些建议。师生们提了自己的看法，并认为有必要更进一步研读习总书记在2013年12月在政治局集体学习上的关于学习历史唯物主义的讲话内容。师生们还讨论了后续活动安排，考虑到学校放假因素，6月21日读完第七篇后，本学期读书活动结束。7月5日的活动取消，下学期考虑研读《资本论》第二三卷。

活动最后，《浙江日报》胡迪记者介绍说，省委宣传部常务副部长胡坚同志对浙大马克思主义学院组织的“《资本论》与当代”读书小组活动非常重视，特地派她来学习和了解情况，并撰写报道。省委宣传部方面认为，马克思主义理论在现实经济和社会生活中具有强大的生命力，重读《资本论》非常必要；像浙大年轻师生这样课下有组织地研读《资本论》，在全国都很少，希望读书活动能成为浙江省繁荣马克思主义理论的品牌。

                                                                                       撰稿：杨明芳 潘恩荣 摄影：王晓梅