6月17日上午，浙江大学马克思主义大讲堂第三十九期在浙江大学紫金港校区马克思主义学院107教室顺利举行。西安交通大学马克思主义学院卢黎歌教授作主题为“深入理解新时代党的教育方针”的报告。本次活动由浙江大学马克思主义学院副院长代玉启教授主持。

卢黎歌教授从学术性角度为我们解读新时代党的教育方针，从新时代党的教育方针、党的教育方针的历史演进、新时代党的教育方针解读、如何贯彻党的教育方针等四个方面展开。

卢教授首先从教育大辞典的教育方针定义入手，对党的最新教育方针和新修订的教育法进行详细解读，党中央高度重视教育工作。卢教授从十九大、全教会、“3.18”讲话、教育法等多方面解读教育方针，关于党的教育方针的表述随着时代的发展越来越规范。

卢教授从守正与创新两方面沿着时间脉络解读了党的教育方针的历史演进，将1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》到2021年5月14日教育部办公厅发文《关于学习贯彻实施新修订的教育法的通知》等文件进行时间上前后比较，在特定的时代背景下，党的教育方针都会具有针对性得地修改和调整。

社会主义进入新时代，卢教授从三方面继续介绍新时代的教育方针。

第一，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务。这是教育的政治属性和宗旨，内涵丰富，教育必须为社会主义现代化建设隐含着坚持社会主义办学方向，服务于中国共产党治国理政，服务于巩固和发展中国特色社会主义制度这三层含义，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康；造福人民的教育工作目标；办人民满意的教育，服务于人民对美好生活的向往与追求本质体现了为人民服务的教育方针。教育法表述的教育方针虽简练，但与全教会精神、“3.18”讲话精神内在上一致。

第二，必须与生产劳动和社会实践相结合。这是教育目标实现的有效途径。过去，毛主席曾说：教育要与阶级斗争、生产斗争、科学实验相结合，这是大实践的概念。如今，主要矛盾转变，教育要与生产劳动和社会实践相结合，避免关起门来办教育，不能狭隘地理解生产劳动。作为马克思主义学科培养的学生必须与社会接轨，必须深入基层，将体力和脑力劳动相结合，将论文写在祖国大地上。

第三，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是教育的目标任务。卢教授以自身的学习经历讲述曾经的劳动教育，与当今相比，教育应以劳动教育使学生树立正确的劳动观。社会主义建设者是指社会主义建设者：参与社会主义伟大事业的建设者。包括生产物质财富、创造文化产品、创新科技成果、传承和丰富中华文明成果的建设者。社会主义接班人是政治要求，根本是具有马克思主义信仰、坚定党的领导信念、社会主义道路和制度的信心，愿意为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，对中国特色社会主义具有政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。

最后，卢教授从多角度阐释如何贯彻落实党的教育方针。对标党的教育方针深入落实立德树人根本任务，抓住全面提高人才培养能力这个重点，将党的教育方针有效融入教育行政管理、办学治校和教育教学全过程，把牢政治方向、清理制度规范、校正误区偏差，使各级各类教育更加符合教育规律和人才成长规律。

在讲座的互动环节，卢教授一一回答了老师和同学们关于国际形势的判定，“佛系”学生的教育以及思想政治教育议题设置等三方面的问题。并以自身的学习经历和人生阅历与在座师生分享了教育感悟，卢教授的讲座兼具时代性和前瞻性，参与此次活动的师生表示倍受启发。

图片：新闻中心 陈铁峰

文字：叶文倩