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专家进课堂:新民主主义理论形成的历史与理论逻辑

编辑:倪嘉津 时间:2026年05月27日 访问次数:10

 2026414日,福建省委党校教授侯竹青应邀走进《中国近现代史纲要》课堂,为同学们作题为“新民主主义理论形成的历史与理论逻辑”的专题讲座。


 侯竹青教授以一道关于中国革命基本问题的选择题为引,阐明了中国革命道路的特殊性及其理论创新的必然要求。她从近代中国“数千年未有之大变局”切入,系统梳理了新民主主义理论孕生的历史背景。侯教授指出,晚清以来各种政治力量的探索之所以失败,根本原因在于未能真正动员起最广大的社会力量。马克思主义传入中国后,虽与中华优秀传统文化在社会理想上存在精神契合,但其关于无产阶级革命的经典论述,仍需回应中国社会以小农经济为主体的特殊现实。

 围绕这一核心命题,侯教授从多个维度深入解析了新民主主义理论的建构逻辑。在阶级分析层面,她详细阐述了中国共产党如何突破经典理论的既定框架,通过对中国无产阶级内涵的科学界定,破解了“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?”这一革命首要问题。在武装斗争层面,她以三湾改编、古田会议等重大历史事件为线索,生动再现了党如何将一支以农民为主体的队伍,锻造为具有坚定政治信仰与严密组织纪律的新型人民军队。在党的建设层面,她深刻剖析了“思想建党、政治建军”原则的实践智慧,揭示了一个农民成分占多数的政党何以永葆无产阶级先锋队性质的内在机理。

 侯教授还着重阐述了统一战线的战略意义与实践艺术。她以抗战时期山西根据地建设等鲜活案例,说明中国共产党如何以高超的政治智慧协调各方力量,在“有理、有利、有节”的斗争中巩固和发展革命阵地。

 讲座最后,她将历史逻辑延伸至现实关照,指出实事求是、群众路线、独立自主作为毛泽东思想活的灵魂,其方法论价值至今仍有深刻的启示意义。

 整场讲座史料翔实、案例生动,既有宏观的历史视野,又有微观的细节剖析,将新民主主义理论这一重大命题讲得深入浅出。同学们表示,通过此次讲座,不仅深化了对新民主主义理论形成脉络的理解,更深刻感悟到中国共产党人在探索中国革命道路过程中所展现的理论勇气与实践智慧。


图文:郑和利