2025年12月10日下午，山东大学儒学高等研究院察应坤教授应邀走进“中国近现代史纲要”课堂，为同学们作题为“马克思主义与中华传统文化理论关系的三次历史性跃迁”的专题讲座。

讲座中，察老师以宏阔的历史视野与清晰的理论脉络，系统梳理并阐释了马克思主义与中华传统文化关系的百年演变历程，深刻剖析了这一关系演变背后的历史逻辑与时代动因。他首先聚焦二者关系的三次历史性跃迁，着重指出当前我们正处于第三次跃迁的深化阶段。这一阶段的核心要义在于“两个结合”，尤其“第二个结合”的提出，标志着马克思主义与中华传统文化的关系超越了以往的主客体认知框架，走向“互为主体”、深度交融的新阶段，使中华优秀传统文化在新时代被激活，并有机融入马克思主义中国化时代化的生动实践。

随后，察老师进一步阐释了这一理论变迁的深层历史逻辑，即与中国共产党不同时期工作重心的转移紧密同构。从革命夺权、巩固政权，到以经济建设为中心，再到新时代以实现中华民族伟大复兴为核心使命，不同阶段的中心任务塑造了传统文化的策略与定位。当前对“两个结合”的强调，正是立足于新时代“以文明重建为中心”的战略高度，旨在构筑中国式现代化的文明根基。察老师还梳理了新时代构建中国特色哲学社会科学、推动知识生产本土化的历程。他指出，理论跃迁与研究范式的转型相互呼应，共同指向构建中国自主知识体系的时代要求。

活动中，同学们踊跃提问、积极发言，围绕 “自然科学是否存在本土化边界”“如何评价文娱作品在跨文化传播中的作用” 等问题展开交流讨论。此次活动不仅为同学们深刻领会马克思主义中国化时代化的丰富内涵提供了关键的历史透视维度，更极大激发了大家对新征程上如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的探索热情与深入思考。

图文：李琼