11月1日，浙江大学艺术与考古博物馆内上演了一堂特殊的马克思主义学院课程。来自阿根廷、韩国、马来西亚、缅甸、日本、阿尔及利亚等国家的国际学生与中国同学来到“中国历代绘画大系”元画专题展，在千年画作前开启跨越时空的文化对话。
“这件元代山水画，笔墨间既承宋人法度，又开明清新境——这就是‘守正创新’的生动诠释。”在“中国历代绘画大系”元画专题展厅，讲解员的话音刚落，许多同学便举起手机记录细节。来自马来西亚的国际学生杨蕙铃在参观后感慨：“当古老文物通过数字化技术变得可触可感，它便超越了语言障碍，成为世界共通的视觉语言。”
一言一画，浸润东方神韵
展厅内，学生们沿时间轴线缓步前行。从苍劲的枯笔皴擦到清雅的青绿设色，一幅幅画作再现了中国绘画的演进脉络。不少同学在“元四家”的诸多作品前驻足良久：“课本里说‘笔墨当随时代’，今天终于直观感受到——守正不是墨守成规，而是带着传统的基因创新。”这正是新时代的‘格物致知’，“守正”是坚守中华文化根脉，“创新”则是用现代眼光让传统焕发新生。
中国学生潘俏祎的发言引发大家共鸣：“我看到了科技赋能文化表达，给予了我们全新的文化体验。同时，随着时代发展，文化需求在变化，文化表达也在适应中国特色社会主义文化需求，与时代发展同频共振。”她的笔记本上密密麻麻记录着画作编号，旁边标注自己的深刻感受。本次现场教学通过将课堂设在画作前，让学生在与传统美学的直观对话中，进一步理解与掌握“守”文化精神之正，“创”表达与传播之新的深层内涵，，从而引导他们在中外文明的交流互鉴中坚定文化主体性。
来自阿尔及利亚的Chouaib在刚刚结束的“华为杯”第七届中国研究生人工智能创新大赛中斩获国际赛道一等奖，他结合自己的专业侃侃而谈，“文化始于记忆，人工智能可以在技术层面通过各种方式帮助我们保护记忆，连接古今和创造未来。今天我们看到的很多作品都是高科技和现代智慧的结晶,非常震撼。”
“南青北白！”在参观后的趣味问答中，同学们积极抢答着刚刚在参观过程中学习到的文化知识。让优秀传统文化在眼前“活起来”，让深刻的道理在体验中“走进心里”。这堂别开生面的思政课，不仅是一次文化的浸润，更是一座连接古今中外的“创新之桥”。
一袖一曲，联通世界心声
艺博馆的304报告厅里传来阵阵掌声，中外学生们正穿着戏曲专用“行头”，跟着昆曲社的同学们体验了昆曲《寻梦（玉交枝）》的戏曲动作。他们小心翼翼地拈起水袖，模仿着教学同学的台步，虽动作生涩却神情专注。在与昆曲社同学们的交流中，来自世界各地的浙大国际学生们正透过传统服饰体悟着曲艺之祖——昆曲中的东方韵味。本次课程中之所以将昆曲体验作为中外学生文化交流的重要环节，正是希望通过“手眼身法步”的切身体会，让国际学生直观感受中国传统艺术“以形传神”的美学追求，在生动的文化交流中搭建起理解与信任的桥梁，实现“以文化人、以艺通心”的育人目标。
“大家的表演和互动蕴含着巨大的文化能量”，奚佳梦老师说：“大家在文化发展中即是欣赏者，也是创作者。未来五年，我们将看到为人民提供的更大的文化实践的舞台，正如习总书记在韩国庆州第32届亚太经合组织经济领导人会议上所说，‘中国始终奉行开放的基本国家政策’,致力于打破壁垒、释放活力，像今天的现场一样，链接传统与现代，沟通本土与外来，让大家作为文化发展主动参与者和创造者，。”这次特意设计了跨国界艺术体验环节，韩国同学洪缘敬在体验后兴奋地说：“我希望能成为文化交流的一座小桥——把中国‘活态传承’的经验带回国，也让更多中国朋友了解韩国文化。”
“在这堂中外融合的特殊课堂上，我们带领国际学生来到艺术考古博物馆，直观地看到借助AI技术用数字资源库让历史‘活’起来的真实案例，体会了守正与创新的深刻内涵，又共同感受百戏之祖‘昆曲’的独特魅力，沉浸式体验中华优秀传统文化，帮助国际学生理解中国道路的历史逻辑与文化底蕴。”国际教育学院副院长陈南菲老师如是说。
此刻，博物馆的玻璃幕墙映出年轻的身影，与千年画作形成奇妙叠影。这堂行走的思政课，正让文明传承的种子在跨越国界的青春土壤里，生根发芽。
