为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大师生深刻理解新时代中国特色社会主义理论的历史渊源与发展脉络，10月27日下午，上海大学文学院教授廖大伟走进“新时代中国特色社会主义理论与实践”课堂，为现场150余名师生作题为“二十世纪中国的历史变革与新时代中国特色社会主义的理论渊源 —— 辛亥归国前后的孙中山”的讲座。

讲座伊始，廖大伟教授以一系列关键问题为引，巧妙构筑起一道通往历史的时空长廊。在他生动的叙述中，尘封的档案被重新激活，静态的史料铺陈为一帧帧动态的历史影像。同学们仿佛穿越时空，从聆听者化身为辛亥革命的“见证者”，既真切触摸到中国现代化闸门洞开的磅礴画卷，更深刻领悟到孙中山在历史转折点的非凡抉择与划时代贡献。廖教授指出，民初民主政治的探索至今仍值得我们深入探讨，其价值不仅体现在理念的高度，更体现在实践的广度。

随后，廖教授梳理了从孙中山思想到新时代中国特色社会主义理论的历史传承关系，并从四个维度展开深入分析：一是民族复兴的共同追求。孙中山先生提出“振兴中华”的口号，这是近代以来中国人民追求民族复兴的伟大梦想。中国共产党人继承这一理想，将其发展为实现中华民族伟大复兴的中国梦。习近平总书记强调，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，这与孙中山先生的民族复兴思想一脉相承。二是以人民为中心的价值取向。孙中山先生的民生主义强调 “平均地权”“节制资本”，核心是关注民众的生存与发展。新时代中国特色社会主义坚持以人民为中心的发展思想，将实现全体人民共同富裕作为本质要求，既是对孙中山民生思想的继承，更是时代性的超越。三是追求国家统一的坚定信念。孙中山先生毕生致力于国家统一与民族团结，视其为民族复兴的重要前提。新时代中国特色社会主义坚持 “一国两制” 方针，推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业，生动体现了对孙中山统一思想的继承与发展。四是改革创新的实践精神。孙中山先生主张 “革故鼎新”，始终以探索救国救民道路为己任。中国共产党继承这种改革创新精神，在不同历史时期不断推进理论创新与实践创新，最终开创了中国特色社会主义道路。

   历史的回响从未消散。从廖教授的讲解中，师生们深刻认识到：从孙中山等革命先驱，到毛泽东、邓小平、习近平等一代代中国共产党人，一代代中华儿女接续奋斗，不断推进理论创新与实践创新，最终开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化。这是历史的选择、人民的选择、实践的选择。新时代中国特色社会主义不仅继承了孙中山等革命先驱对民族复兴、人民民主、民生幸福的追求，更在马克思主义指导下，科学回答了 “新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义” 等重大时代课题，形成了系统完备、逻辑严密、内在统一的科学理论体系。

图文：吴继萍