2025年9月17日晚，浙江大学红船工作室2025-2026学年第一次集体会议暨暑期社会实践推进会在成均苑3幢502室召开。马克思主义学院党委书记楼艳、校团委副书记陶甄出席会议并讲话，学院党委副书记骆笑，红船工作室指导教师王晓梅、方瑞、张立程、庞毅、奚佳梦参加会议。

学院党委书记楼艳在讲话中指出，依托“南湖革命纪念馆—浙江大学”国家革命文物协同研究中心建立的红船工作室，是全校青年马克思主义者培养的重要平台，希望同学们要“讲理论、专理论”，积淀扎实的理论功底，深化理论指导实践并反哺理论学习，实现“实践-理论-再实践”的良性循环；要“讲精神、践精神”，结合工作室命名，传承好红船精神，讲好中国共产党人精神谱系故事，并在实践中践行精神，做红船精神的践行传承者和自觉践行者；要“建团队、强团队”，将工作室建设成为引领青年坚定理想信念、提升理论素养的摇篮，在团队协作和集体实践中助推青年学生成长成才。她强调，红船工作室要以学生成长为中心，深化理论学习、社会实践、宣讲传播的融合发展，为青年学生搭建全方位、多层次的成长平台，同时要整合多方资源、凝聚工作合力，全力打造兼具示范性、创新性与引领力的红色育人品牌。

校团委副书记陶甄对红船工作室建设成效予以肯定，并建议工作室立足学科根基，推动“术”与“业”的融合发展；统筹学生组织、学生活动体系，聚力产出高质量成果；推进校外延伸，借鉴先进经验；强化对外传播效能，助力马克思主义中国化的国际传播。未来，可以进一步推动成果转化应用，一方面依托社会实践类平台，主动对接并深度参与各级重点项目与竞赛；另一方面，聚焦学生科技创新赛事，推动调研成果向竞赛作品、实践成果转化。

随后，楼艳书记为红船工作室王晓梅、方瑞、张立程、庞毅、奚佳梦五位指导老师颁发聘书。

红船工作室学生骨干围绕工作室建设交流发言。工作室主任周可靖提出，工作室计划以红船精神宣讲中心、红船理论研究中心、红船资源推广中心三大中心为支撑，重点推进“厚植学理”理论研究平台、“红船宣讲队”理论宣讲平台、“行走的思政课”实践教学平台、“数字革命文物”网络赋能平台四大功能平台建设。精神宣讲中心负责人侯嘉怡围绕宣讲文本设计开发、讲师培训机制构建、校内外宣讲组织等方面作详细汇报；理论研究中心负责人陈炜枫就革命文物育人价值挖掘、高质量学术成果产出、专题学术论坛建设等方向介绍工作计划；资源推广中心负责人胡应易介绍革命文物普查挖掘、数字化平台搭建等重点项目，并特别展示“星火元境——AI赋能革命文物元宇宙思政课”项目内容。

红船工作室各指导教师围绕组织发展、功能定位、路径规划等方面提出针对性指导意见。王晓梅建议以革命文物为牵引持续推进大中小思想政治教育一体化建设，积极走进中小学、社区等单位开展宣讲活动；方瑞建议制定科学合理的短期与中长期发展规划，明确各职能中心的职责定位；庞毅建议围绕革命文物板块深入开展工作，打造“以物载道、以物传情”的红色教育品牌；张立程希望将工作室打造为具有马院特色、示范引领作用的高水平平台，充分发挥其在理论宣讲、学术研究等方面的重要作用；奚佳梦建议进一步扩大工作室成员规模，优化纳新与人才培养机制，提升团队整体的专业能力。

本次会议统筹部署红船工作室新学年重点工作，进一步明确组织架构与功能定位，凝聚育人合力。下一步，工作室将紧扣立德树人根本任务，充分发挥革命文物资源优势，深化平台内容建设，构建理论宣讲、学术研究、社会实践有机融合的育人新格局。

文字：张雯婷

图片：李学舟