为充分激活革命文物的育人价值，搭建“大中小”全学段群体共学红色文化的社区平台，9月6日上午，浙江大学马克思主义学院“红船工作室”联合三墩镇墩西社区，在紫金西苑15幢2单元社区会议室，精心举办革命文物“大中小”一体化思政课进社区活动。此次活动吸引社区30多

社区小朋友及家长参与，通过“看革命文物、听红色故事、做主题手工”等沉浸式环节，引导参与者感悟红色精神内核，厚植爱党爱国情怀，夯实理想信念根基。

一、抢答“破圈”！红色记忆共唤醒

活动开场，“红船工作室”宣讲员卢永琪与马玉阳以热情互动点燃现场气氛，邀请小朋友们分享自己在观看九三阅兵时的震撼时刻，话音刚落，有的小朋友激动地说：“那些解放军叔叔走正步特别整齐，太帅啦！”还有的分享：“我记得有核导弹，打击范围覆盖全球！”现场充满了童真童趣的回答。

紧接着，宣讲员第二个问题抛出：“那在红色纪念馆里，大家看到过哪些让自己印象深刻的革命文物呢？”有的小朋友回忆起在纪念馆看到的老枪，绘声绘色地描述着枪的样子；有的对红军穿过的草鞋、用过的物品念念不忘，感叹革命条件的艰苦。

宣讲员对小朋友们的回答表示肯定，认真记录着大家的精彩发言，并为表现出色的小朋友贴上小红星贴纸，让红色文化在轻松愉快的氛围中悄然扎根。

二、文物“开口”！宣讲展演绘初心

活动第二个环节，“红船工作室”宣讲员金林琳与连悦选取与革命文物紧密关联的红色故事，将红色认知自然融入故事与互动，通过历史场景还原与革命精神解读的一体化内容体系，让每一个小朋友都能读懂文物背后的故事。

1.藤篮“说”廉：清正党风代代传

宣讲员金林琳通过展示李先导烈士的藤篮照片，缓缓讲述1934年浙南游击区的红色故事：“这只藤篮是李先导的‘移动办公室’，里面装过传单、草药，却从没装过一粒私粮。”

为了让“廉”的种子跨代扎根，金林琳与小朋友们亲切互动，用“如果是你，会像李先导一样哪怕饿肚子也要坚守原则吗”的提问，让小朋友们用童真视角感知“清正廉洁”的可贵。

2.红船“载”梦：精神传承照当下

宣讲员连悦聚焦“红船”这一标志性革命文物，通过投影播放历史影像、展示红船模型，还原1921年的建党历程：“上海望志路会议突遭巡捕搜查，王会悟提议转移嘉兴南湖。代表们扮成游客，带着文件登上红船。”

宣讲中，连悦引导小朋友们思考“我如何成为新时代的‘小小划桨手’”——让红船的“梦”，从百年前照进新时代每一位小朋友的心中。

3.巧手“践行”！全龄共绘红船梦

实践环节中，“红船工作室”宣讲团为每位小朋友准备了一套“红船模型3D立体拼图”，邀请家长与孩子组队“共建红船”。

宣讲员们协助小朋友们完成拼接组装，交流分享听讲的心得感悟。

最后，全体参与者挥动国旗合影留念，定格下“大中小”共学、家校社协同的温馨瞬间。

作为浙江大学马克思主义学院红船工作室深耕“大中小一体化思政教育”的重要社区实践，此次活动以革命文物为纽带，成功搭建起“高校宣讲+社区组织+家庭参与”的协同育人平台。30余组亲子家庭通过“看、听、做”三维互动，不仅近距离感悟了藤篮、红船等革命文物背后的初心故事，更在亲子协作拼装红船模型的过程中，让红色精神实现代际传递。这种“小切口、大主题”的思政教育形式，有效破解了传统红色宣讲“单向灌输”的难题，彰显了“红船工作室”思政品牌的实践活力。下一步，学院将以此次活动为契机，持续拓展革命文物思政教育的社区场景，开发更多适配全龄群体的互动课程，推动红色文化在基层落地生根，为构建“家校社”协同育人共同体、推进大中小学思政教育一体化建设贡献高校智慧。

图文：马玉阳