2023年12月26日-27日，吉林大学行政学院政治学系副教授、博士生导师，政治学系副主任，吉林大学廉政研究院研究员田玉麒老师受邀请来到《习近平新时代中国特色社会主义概论》课堂，为同学们做主题为《全过程人民民主》的专题讲座。讲座结束后，翟绪权老师对讲授内容进行了总结。本次专题案例教学覆盖12月26日上下午和12月27日上午3个教学班共9节课程，受益学生300余人。

全过程人民民主讲座主要包括全过程人民民主的探索与创新、全过程人民民主的形态与特征、全过程人民民主的要素与结构、全过程人民民主的推进与发展四方面。田老师将理论逻辑与现实实践相结合，将政治话语与理论解读相结合，为同学们带来了一场知识盛宴。

首先，田玉麒老师向同学们讲授了中国对全过程人民民主的探索历程与创新之处。田老师将新时代“全过程人民民主”论述与新民主主义革命时期“民主新路”论述相结合，向同学们讲述了全过程人民民主的历史演进；并通过与西方民主的横向比较以及以往历史时期的纵向比较，阐释了全过程人民民主的独特优势。

其次，田玉麒老师讲授了全过程人民民主的形态与特征。田老师从“全链条”“全覆盖”“全方位”三方面介绍了全过程人民民主的全面特征，进而剖析了全过程人民民主的价值意蕴与责任逻辑，最后总结提炼了全过程人民民主的治理思维。田老师的层层剖析使同学们对于全过程人民民主的运行逻辑有了更加清晰的认知。

接着，田玉麒老师通过剖析全过程人民民主与党的领导、人大制度、政府决策、政协协商的有机关联，详细介绍了全过程人民民主的要素与结构。

最后，田玉麒老师对推进全过程人民民主做了科学设想与未来展望。田老师提出，实现全过程人民民主要从外部拓展全过程人民民主的存在空间，推进决策体制、干部体制、财政制度与基层治理的优化升级，落实全过程人民民主发展成果；从内部推进全过程人民民主的自我完善与发展，通过优化构建民主制度体系、切实保障各阶层人民民主权利、扩大人民有序政治参与等方式，巩固与健全全过程人民民主的环节。田老师强调，实现全过程人民民主必须以人民为中心，立足人民与党的关系、人民与国家的关系、人民与发展的关系，不断推动人民民主向纵深发展。

本次讲座让同学们对中国特色社会主义民主制度的理解更上一个台阶，提升了学科知识的同时也增进了对我国全过程人民民主的情感认同。

图片：翟绪权

文字：田颖