12月23日至12月24日，马克思主义学院第五期“未来辅导员训练营”进行为期两天的“辅导员工作坊”培训。课程由4场辅导员工作坊组成，分别是谈心谈话与案例分析、大学生心理健康教育、辅导员备考经验分享以及辅导员写作能力提升。

第一场由浙江大学海宁国际校区辅导员吴行老师带来“谈心谈话与案例分析”工作坊。对于案例分析，吴行老师指出要形成适合自己的表述框架，从定性、定因、定法、延伸和展开四个角度出发进行案例分析。在复习的过程中，要学会凝练熟悉各类主要领导人的讲话、精神以及最新的一些会议要求，形成具有个人特色的核心关键内容，不断复习巩固。对于谈心谈话，吴行老师提出五点建议：第一，熟悉了解学生的各类情况，做到心中有料。第二，熟悉自身谈心谈话的特质，特质要和自己匹配。第三，对相关领域的文件和政策要有很明确的认识。第四，形成自己的概述问题的框架。第五，可以在日常工作中主动邀请学生事后评估。最后，吴行老师还分享了经典的案例并邀请同学们进行实操训练。

第二场辅导员工作坊由党委学工部学生综合素质教育办公室副主任陈南菲老师主讲，她围绕“大学生心理健康教育”的主题，帮助学员们了解大学生心理健康教育与辅导员角色定位。陈南菲老师用“数字土著、手机霸屏”、“脑洞大开，自我觉醒”、“富者更富，多才多艺”、“三观端正，爱国爱家”四个通俗的标签概括当代大学生的特质，并引入辅导员心理助人的角色定位。陈南菲老师梳理了党和国家关于心理健康教育的重要论述以及不同职业等级的辅导员心理助人的工作内容。辅导员作为心理健康知识的宣传者和教育者以及学生心理问题的识别者和处理者，应该不断提升胜任力，建立角色认同。

第三场辅导员工作坊题为“备考经验和辅导员工作分享”，由马克思主义学院2021届硕士毕业生，现就职上海交通大学医学院辅导员的王若玢学姐主讲。王若玢学姐以自己备考辅导员的亲身经历和就职辅导员后的切身体验为学员们提供了最真实的第一手备考经验指导。王若玢学姐首先介绍了她眼中的辅导员，包括辅导员的工作、辅导员需要具有的素质、辅导员的优势和困境以及辅导员的未来发展。随后为学员们介绍了不同地区辅导员考试的区别，从搜集招聘信息到如何制作简历，如何备考笔试和面试等方面向学员们传授经验。王若玢学姐青春活泼的讲述中，干货满满，最后学姐也表达了对本期“未来辅导员”训练营学员们的真诚祝福。

最后一场辅导员工作坊由浙江大学党委统战部联络工作室副主任李济沅老师主讲，李老师围绕辅导员工作的重要必备技能——写作能力，作了题为“辅导员写作的‘道’与‘术’”的指导性分享。李老师指出，辅导员工作中常见的写作类型有工作总结、学术论文、网文博文，写作能力是一种展示能力、研究能力、对话能力，好的写作可以增加展示度、提升话语权、提升工作内涵。同时，李老师强调了辅导员练就过硬写作能力的重要意义，这关系到学生的信赖感和崇拜感，关系到职业的尊严感和认同感，关系到工作的获得感和成就感。随后，李老师就辅导员网文写作展开了详细的指导，以“把握重要的时机、紧抓重要的节点、聚焦一定的对象”总结辅导员网文写作的关键。最后，李老师还耐心亲切地解答了学员们的疑惑，学员们纷纷表示受益颇多。

在各位教师的精彩授课和同学们的热情参与下，“未来辅导员”训练营为期四天的“强化训练课程”告一段落。后期还会继续推出实操训练、实践活动以及结业汇报等课程。“未来辅导员训练营”是我院的品牌活动，旨在落实立德树人的根本任务，造就一批有政治高度、思想深度、教育温度的未来辅导员，向浙江大学乃至全国高校输送人才。