2019年9月20日下午，马克思主义学院在西溪校区教学主楼1109召开2018-2019学年教学工作会议暨新学期工作会议，全体师生员工参与此次会议，会议由马克思主义学院党委书记兼副院长李小东主持。

会议第一阶段，副院长张彦教授向大会作题为“凝心聚力、攻坚克难，高水平建设浙江大学思想政治理论课”的2018-2019学年教学工作报告。报告之初，张彦副院长带领全体教师学习了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和中共教育部党组印发的《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》两份文件，逐条解读了其中与思想政治理论课建设相关内容，帮助教师了解新时代学校思想政治理论课改革创新重要意义、指导思想、基本原则和具体举措。之后张彦副院长对2018-2019学年的教学工作进行全面总结，从课堂教学、教学活动、教学产出、教学获奖、媒体报道、本科教学工作审核评估等方面全面回顾了过去一年马克思主义学院教学工作，展现了全体教师的教学风采。现场教学工作是本学年马克思主义学院教学的重要特色，张彦副院长结合《马克思主义学院现场教学指导手册》介绍了学院近年来现场教学工作情况、现场教学活动开展流程和常见问题的解决办法，鼓励教师在学院大力支持的背景下多带学生出去走走看看。上一学年马克思主义学院教学工作取得了长足的进步，结合浙江“三个地”特色优势优化教学内容，整体推进教学改革提升教学质量，积极举办各类活动营造教学氛围，认真修订教学条例完善教学规范。下一学年，马克思主义学院思想政治理论课教学工作将在课程体系完善、教学方法改革、教研工作形式创新和思政课现场教学等方面着重发力，争取进一步提升思想政治理论课思想性、理论性和亲和力。

会议第二阶段，新任马克思主义基本原理概论教研中心主任吴旭平、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研中心主任傅夏仙、中国近现代史纲要教研中心主任董海樱、思想道德修养与法律基础教研中心主任封丽萍和研究生思政课教研中心主任刘召峰五位老师分别就本教研中心上一学年教学工作进行了小结，展现了各自课程具有特色的教学改革情况，分享教学改革过程中获得的经验，提出改革面临的困境，各门课程增进了解、相互借鉴、相互学习、共同进步。

 

五位来自不同教研中心的教师分享交流个人的教学经验与体验，并就进一步的思政课教学改革提出建议。来自原理教研中心的赵坤老师提出思想政治理论课的实效性的提升需要教师转变传统教学理念，以学生为主体做好言传身教；来自概论教研中心王晓梅老师讲述学生和老师之间的暖心故事为教师的“用心”做了最好的诠释；来自纲要教研中心的庞毅老师根据自己教学实践对如何组织学生开展研究性学习提出自己的见解；来自基础教研中心的梁清华老师近年来始终坚持开展以服务型学习替代考试的教学改革尝试，这次她也为老师们带来了相关教学模式改革的经验分享；来自研究生思政课教研中心的王雪楠老师最后就研究生思政课本硕衔接问题展开了历史考察并提出了具有学理性的转化策略。

 

   会议最后阶段，刘院长首先从社会、学校的等大环境角度提出了思政课教学存在的许多现实问题，并提出了只有高度重视才能加大工作力度，帮助教师了解当前全国思想政治理论课教学面临的新形势。针对我院思想政治理论课教学工作，刘院长从六个方面详细的为全体教师讲述了如何当好一名思政课教师，与会教师受益匪浅。

本次马克思主义学院教学工作会议成功召开，为新学年各项工作拉开了帷幕，正值新中国成立七十周年之际，中央对思想政治理论课高度关注，马克思主义学院必将团结全体师生员工，凝心聚力，攻坚克难，推动思想政治理论课建设更上一层楼！

（文/诸葛翀 摄影/何舫）