为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，根据《浙江大学关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（党委发〔2016〕27号）精神，结合马克思主义学院学院实际，特制定如下工作计划。
一、总体要求
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是加强党的思想政治建设的重要部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以学促做，引导学院各基层党组织、广大师生党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。进一步严守政治纪律政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，积极发挥先锋模范作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、加快创建全国重点马克思主义学院提供坚强组织保证。
“两学一做”学习教育以基层党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。坚持正面教育，坚持学用结合，坚持问题导向，坚持领导带头，坚持与学院中心工作相结合，把学习教育成果转化为推动学院各项事业发展的强大动力和加快跻身全国重点马克思主义学院行列而努力的实际行动中去。
二、学习教育内容
（一）学党章党规
1.全体党员要着眼明确基本标准、树立行为规范，学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党的纲领与党内法规，明确做合格党员的标准和条件，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史与革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学院党员领导干部要系统学习领悟《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党的纲领与党内重要法规制度。在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的干部、党的纪律、“四个廉洁”“四个自觉”等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件以及党纪处分工作原则，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。
（二）学系列讲话
1.全体党员要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、习近平总书记关于教育工作的重要论述、对浙江大学的若干重要指示，进一步统一思想和行动，明确工作思路和目标。学习习近平总书记系列重要讲话要融会贯通，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
2.学院党员领导干部要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。深入领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握，防止碎片化学习，注重围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略。深入领会我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵、“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局以及五大发展理念。
（三）做合格党员
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员对照习近平总书记系列讲话提出的要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性地提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实；强化政治意识，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人；践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在“十三五”规划开局起步、全国重点马克思主义学院创建中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
（一）围绕专题学习讨论。突出经常性教育的基本特点，以党支部为基本单位，以“三会一课”等为基本形式。坚持把个人自学与集中学习结合起来。学院将为全体党员下发“两学一做”学习笔记，各党支部负责督促检查。同时为每个党支部下发会议记录表，用于记录各支部的学习情况。
1．党员做好自学，每月自学时间不少于15学时，并认真做好学习笔记。
2．党支部按照“三会一课”制度，每月定期组织党员集中学习1次。每季度召开1次全体党员会议，围绕1个专题开展学习讨论。春夏学期重点围绕习近平总书记系列重要讲话，秋冬学期重点围绕党章、党的历史与优良传统。每名党员都要围绕学习专题撰写学习体会。
3．学院党委中心组每季度安排1次专题学习研讨。紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，通过学习讨论，提高认识，找到差距，明确努力方向。
（二）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行，也可扩大到党总支、学院范围。要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
1．学院党委书记要在所在党支部讲一次党课，并在“七一”前后结合开展纪念建党95周年活动，集中讲一次党课。
2．学院党委委员、党支部书记结合实际在所在党支部或联系党支部讲一次党课。
3．“七一”前后，各党支部集中安排一次党课。
4．学院研究生党支部组织实施好学院“先锋学子”全员培训计划，强化学生党员经常性教育培训工作，建设一支信念坚定、素质全面、充满活力的学生党员队伍。
5.学院退休党支部结合组织生活会在春夏学期和秋冬学习各安排一次党课和学习讨论。
（三）开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。集中开展民主评议的时间另行通知。
（四）召开党支部专题组织生活会。2016年年底前，各师生党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
（五）立足岗位作贡献。学院将通过落实党员承诺践诺制度、亮明身份制度等加强党员作用发挥的平台建设，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，积极为党工作。党支部和党员要发挥学科专业优势积极参与各级各类“两学一做”的宣讲活动，结合教研中心教学改革将学习活动进课堂，做好“三进”，同时将教育学习活动的成果融入学院文化建设。落实“事业之友”、“新生之友”等制度。在纪念建党95周年活动中，学院党委将根据学校党委组织部的统一部署，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
（六）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中更加坚持高标准、严要求，走在前面、深学一层。
1.学院党员领导干部严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部组织生活，与党员一起学习讨论、一起接受教育、一起参加党员民主评议，带头履职尽责，带头立足岗位做贡献，并指导好分管部门、联系单位等的学习教育。
2.学院党委会要专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，并将毛泽东同志《党委会的工作方法》作为必学内容。
3.学院党委中心组将组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导
“两学一做”学习教育在学院党委领导下进行。学院成立领导小组，由党委、学院负责人担任组长，学院党委委员、综合办公室负责人为小组成员。领导小组办公室设在综合办公室组织人事办，负责日常工作。
（一）成立领导小组
组长：吕有志 刘同舫
成员：马建青 张 彦 卢旭东 徐晓霞 李 艳
（二）层层落实责任
学院基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
1.学院党委承担主体责任，从严从实抓好学习教育的整体工作，并派员参加党支部活动。
2.党支部作为“两学一做”学习教育的基本单位，要结合“三会一课”制度贯彻、优秀“五好”党支部创建、“学做先锋支部”主题创建活动等，制定好支部“两学一做”学习计划，并上报学院党委审核。要将全面从严治党落实到每一名党员，周密安排好每一个专题学习讨论、每一堂党课、每一次立足岗位做贡献活动。
3.党员要认真参加支部活动，认真联系服务师生。在阶段性学习结束时，需撰写学习体会并上交支部，党员学习态度将作为年度党员评议的重要评价指标之一。
（三）强化组织保障
认真组织开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。学院党委将持续开展党支部书记等党务骨干培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。学院“两学一做”领导小组还将以现场观摩、专项调研、抽查学习笔记等方式了解掌握情况、强化督促落实，确保各项任务落地生根。
（三）注重分类指导
根据不同岗位、不同身份的党员特点，对学习教育的内容安排、组织方式等作如下要求。
1.对教师党员，要立足学校创建世界一流大学要求，引导其自觉践行“四有”好老师标准，切实做好教书育人、传道授业，做学生健康成长的指导者和引路人。
2.对行政岗位党员，要立足“一流管理、服务师生”活动，引导其深化作风建设，增强管理与教学支撑的服务意识、提升服务质量。
3.对学生党员，要立足坚定理想信念、争当时代先锋，引导其做勤学修德明辨笃实的表率，为将来投身“四个全面”战略锻炼才干、锤炼品格。
4.对离退休党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织参加学习教育。
（五）加强舆论引导
及时推送学习内容，引导党员自主学习、互动交流。充分利用院内外各类宣传阵地，发挥学院文化墙，官方网站等各类媒体作用，通过新闻报道、专题专访、典型示范等形式，加强正面宣传和舆论引导，宣传中央的部署要求，宣传学院各基层党组织的做法成效，为“两学一做”学习教育加强舆论引导，营造良好氛围。
中共浙江大学马克思主义学院委员会
2016年5月3日
