考核是龙头，是抓手，是杠杆，有什么样的考核评价机制，就有什么样的学习方法、教学方式。因此，抓住考核方式的改革就是起到了“纲举目张”的效果，将有助于整体推进教与学的改革。

    为了交流近年来我省《思想道德修养与法律基础》课（以下简称基础课）考核方式改革的经验，更好地改进本课程考核方式，由浙江省高校思想品德课程研究会和浙大马克思主义学院联合主办的“浙江省《思想道德修养与法律基础》课考核方式改革专题研讨会”于6月25日下午在浙大西溪校区教学主楼1025召开。全省近三十位基础课老师通过“以文会友”的方式应邀参加了本次专题研讨会。

    开幕式上，浙江省高校思想品德课程研究会常务副会长、我院副院长马建青教授代表研究会和浙大马院致辞，同时介绍了本次会议的背景和构想。浙江省教育厅宣教处处长薛晓飞就当前思想政治理论课改革的形势和任务，特别是围绕着近期省委宣传部、省委教育工委颁发的《浙江省高校思想政治理论课改革实施方案》做了重要指示。

    研讨会上有来自浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、杭州师范大学、浙江财经大学等11所高校的12位老师分别作了发言，他们汇报了近年来各校在“基础”课考核方式改革中所做的理论思考和实践探索，内容丰富，实践深入。我院王东莉教授做了“《思想道德修养与法律基础》课考核方式‘四模块’改革的探索”的发言，梁清华老师做了“以全过程管理的无纸化教学模式替代书面考试”的发言，受到代表们的好评。

    大会发言后，老师们又对基础课考核方式实践中存在的各种问题进行了热烈的讨论。马建青教授做了点评和总结。三个半小时的会议开得紧凑而充实。大家感到，通过这样的研讨，对推动我省“基础课”考核方式的改革，更好地提高课程教学实效必将产生积极的促进作用。

    会议编辑了《论文集》。代表们的《论文集》及发言PPT都将通过研究会QQ群分发各校，以进一步扩大本次研讨会的成果，使更多的高校和老师受益。