2014年12月12日下午1点半，由张彦副教授主持的浙江大学思政教研部第二十二期学术沙龙在西溪校区教学主楼1125室准时开讲。本次沙龙邀请了段治文教授团队做了“马克思主义理论和中国特色社会主义研究与建设工程”专项课题报告。思政部众多师生积极参加了这次活动。

    段治文教授首先抛出了“什么民主？怎么民主？”这个问题，接着他从社会主义下的民主定义、民主是社会主义发展的新课题、中国特色社会主义民主的逻辑形成这三个角度对这个问题作了阐释。从历史学的角度，段老师将社会主义发展史的轨迹归纳为“构思—转换—偏离—回归”，而在这个过程中，社会主义的生产力基础和民主基础也发生了“马克思、恩格斯的构思—列宁的转换—斯大林、毛泽东的偏离—邓小平的回归”的发展。最后，段治文老师提出了中国式民主的逻辑形成有中国传统政治文化、西方民主主义思想、马克思主义民主理论这三个合力。他总结道，这一切逻辑发展开创了中国特色社会主义民主的新时代，实现了党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一。

    张立程博士的主题是“中国特色社会主义民主政治的逻辑演进及其规律”。他从道路探索与制度奠基、创新开启与理论拓展、稳步推进与理论创新、历史新起点与理论新发展四个方面为大家介绍了新民主主义政治与社会主义民主政治的演进逻辑，并做了理论前沿和未来发展展望的报告。张老师强调了研究中国特色社会主义民主政治不能脱离国史和党史，而中国特色社会主义民主政治的特色有四点：党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一；民主内容与民主形式的统一；民主集中制的根本原则和活动方式；党内民主带动人民民主。

    最后，王心月博士以马克思的一句名言：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”开始，对中国特色社会主义民主的四个阶段进行了简要的分析。报告之后，老师和学生们就民主这个热点问题展开了热烈的讨论。近两个小时的交流中，在座的各位老师和同学都对该中国特色社会主义民主都有了更深入的学习和了解，整个过程大家都积极参与，这也为主讲人们更好地完善各自的报告提供了新的视角。最后，张彦老师对报告进行了总结，本次沙龙在热烈的掌声中圆满结束。

                                                                                                   （金梦佳 供稿）