9月21日下午，思想政治理论教学科研部第一期青年学术沙龙在西溪校区教学主楼1125会议室成功举办，共有十多位青年教师及博士生参加了本次沙龙，青年教师吴旭平博士和代玉启博士各自做了他们博士论文的主题报告。
    吴旭平博士的论文题为“力量的形而上学”。他从希腊神话到希腊哲学、从古代哲学到现代哲学的逻辑理路出发，力图从西方各个哲学家中寻找对“力量”的阐述和界定，同时以马克思主义哲学对“力量”的阐释为拓展点，以建构“力的本体论”。潘于旭老师对其报告进行了积极的评价，他认为研究力的本体论问题，能够对于今后哲学的发展具有重大的影响，并鼓励青年学者要从理论深度和实践应用等层面去挖掘哲学的经典魅力。黄铭老师对报告内容进行了深入的分析，提出了自己独到的见解。金建伟老师就“形而上学”的概念理解发表了自己的看法。张彦老师从研究方法和研究思路对此报告进行了进一步的分析和评价。其他老师和博士生也积极参与讨论，提出了各自的问题和看法。
    代玉启博士做了题为“思想政治工作视野中的群体性事件研究”的报告，他从选题背景、自我设疑、写作思路、基本框架、创新点等多个角度进行了详细的论述，在其丰富生动的讲解中，大家对代博士的研究进行了广泛的讨论。林小芳老师认为这一问题的研究首先需要对群体性事件进行准确的定义，必须根据自身的研究方向确定群体性研究的落脚点。张彦老师认为对策性问题的研究需要强调对经典案例问题的解析和运用。黄铭老师认为这里的对策性研究要突出思想政治教育的特色。蔡晓卫老师和赵恩国、刘腾等博士生也积极地发表了自己对科学研究工作的认识和看法。
    在两位博士的精彩报告和与会者热烈的讨论中，大家彼此之间进一步地了解了各自的研究兴趣和研究方向，认识到举办青年学术沙龙的重要意义，并纷纷表示作为青年学者，应该积极投身到科学研究工作中，以社会热点问题为切入点，从理论结合实践的维度展开研究。其他中青年教师也颇有同感，表示在与青年学者分享自己从事多年科研工作的心得和看法的同时，也受到了新思维和新视角的启发，对今后的研究有诸多裨益。

刘备、李静撰稿