思政教研部研究生教育教学工作小结
-----马建青
一、思政教研部研究生教育教学概况
1、学科点及招生情况
思政教研部2001年获得马克思主义理论与思想政治教育博士点；2006年成为全国首批获得马克思主义理论一级学科博士点授予权的单位；2009年获得了马克思主义理论博士后流动站。
现已招收博士生的学科点有马克思主义理论一级学科下属的3个二级学科马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育专业。招生包括思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划和高校辅导员在职攻读博士学位专项计划。目前有在校博士生33名。
现招收硕士研究生的学科点有：马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育专业、中国近现代史基本问题研究、国际政治、科学社会主义与国际共产主义运动专业。另有伦理学硕士点（合招）。
另外，还先后招收“两课”教师在职攻读硕士学位班和高校教师在职攻读硕士学位班。目前在读学员44人。
| 年份 | 招收博士生人数 | 招收硕士生人数 | 高校教师在职班 |
| 2006年 | 4人 | 26人 | 10人 |
| 2007年 | 9人 | 21人 | 72人 |
| 2008年 | 9人 | 18人 | 68人 |
| 2009年 | 10人 | 23人 | 24人 |
| 2010年 | 10人 | 24人 | 18人 |
思政教研部现有博士生导师2名；硕士生导师17名。
2、开设全校性研究生课程情况
目前思政教研部教师承担了全校性博士生、硕士生的部分思想政治理论课，同时还承担了一部分研究生通识课、选修课。
思政教研部承担了全校文科博士生公共政治理论课《马克思主义与当代社会思潮》；承担了全校硕士研究生公共政治理论课《科学社会主义理论与实践》以及文科硕士生政治理论课《马克思主义经典著作选读》。开设的全校性研究生通识课、选修课有《自然辩证法》、《中国现代化进程专题讲座》、《人生美学专题研究》、《生命伦理和生命法专题》、《研究生心理健康与发展》等课程。授课教师达15人以上。以2009-2010学年为例，共开设研究生公共课、选修课59个课堂，总授课1472课时。
3、面向本单位研究生开设专业课程的情况
除上述全校性公共课、选修课外，思政教研部老师还承担了面向本部的博士生、硕士生的专业课教学工作。
开设的博士研究生专业课程有：《历史唯物主义专题研究》、《马克思主义政治哲学》、《马克思主义中国化专题研究》、《马克思主义发展史》、《现代思想政治教育专题研究》、《学科前沿问题研究》等6门。授课教师7人以上。
开设的硕士研究生专业课程有：《历史唯物主义研究》、《基本政治观概论》、《马列经典著作选读》、《中国特色社会主义理论研究》、《中国现代化问题专题研究》、《中西伦理比较专题研究》、《心理咨询专题研究》、《当代中国社会发展问题研究》、《当代思潮与青年教育》、《比较德育研究》、《思想政治教育的理论与实践》、《心理健康教育的理论与实践》、《中国近现代政治思想史研究》、《国际政治经济学》、《八国集团专题研究》、《国际政治理论研究》、《美国政治与外交》、《宗教与国际关系》、《后现代国际政治理论》、《国际政治社会学》、《当代中国外交》、《国际关系史》、《国际宗教问题专题研究》、《国际政治思想史》、《社会科学方法论》、《亚太地区国际关系》、《世界经济》、《国际政治专业英语》等28门，有20余名老师承担了上述课程。
二、思政教研部研究生教育教学取得的成绩
1．研究生教育教学管理制度正在逐步完善
近年来，特别是思政教研部建立以来，研究生的教育和教学管理实现了由学院下属的思政系的系级管理到思政教研部的学院级管理的转变，正在逐步规范化和制度化，目前已制定和正在制定一系列的研究生教育教学等方面的规章制度。
在研究生日常管理方面，虽然思政教研部研究生管理人手紧，但管理人员克服重重困难，较好地完成了研究生在校期间各个环节的管理，受到广大研究生的好评。
2．研究生教学改革不断迈向深入
各学科点根据本学科点各专业的学科特点和发展需要，修订了研究生培养方案，突出了基础理论和实际应用的结合，教学任务均聘请了专业能力强、教学经验丰富、工作认真负责的副教授以上的教师承担。研究生教学工作严谨有序。
在研究生教学改革研究方面，2009年段治文老师等承担的研究生公共理论课《科学社会主义理论与实践》被列为浙江大学研究生院示范性课程建设项目；2010年马建青、王东莉老师承担的研究生专业课《心理健康教育的理论与实践》也获得了示范课程建设项目。
3．研究生思想政治教育深入人心
我部研究生思想政治教育不断强化和加强，已经构建了一个“全方位、多层次”的研究生思想政治教育平台。我部领导班子重视研究生的思想政治教育工作，特别是张永华书记亲自抓研究生的思想政治教育，平时通过多种方式加强和学生的沟通，及时了解学生的思想动态，帮助解决研究生生活中的实际困难。各专业任课老师注重把专业知识的传授和思想政治教育教育有机地结合起来，做到在“授业”中“解惑”，在“教书”中“育人”，使得春雨润物细无声。德育导师宇正香平时和学生打成一片，想学生之所想，急学生之所急，为学生的学习和生活提供力所能及的帮助，她被评为2009年浙江大学研究生优秀德育导师。组织委员章鑫强专门负责学生的组织发展工作。通过发展学生党员工作，加强学生的思想政治教育。
4、研究生的科研活动有所加强
虽然二年制研究生毕业不需要发表论文，但思政教研部从培养研究生科研能力、营造良好的科研环境的角度，认为还是应该强化研究生撰写和发表论文的意识，为此，在研究生新生的开学典礼上，在班会、支部会上，在教学过程中，部领导、学科负责人都要进行科研工作的动员。部里还安排科研的专题讲座。各位导师也利用传帮带等方式提升研究生的科研能力。研究生会还安排了相应的科研交流活动。
部里积极鼓励和支持研究生参加学术交流活动，以拓宽他们的学术视野。近年来，在研究生教育经费很有限的情况下，部里资助了一部分研究生（主要是博士生）在论文入选的情况下参加全国性的学科学术会议，包括：资助王艺参加了2008年12月由广东省学位办主办、华南师范大学承办的“2008年广东省（马克思主义理论）全国博士生学术论坛”；资助诸凤娟参加了2009年7月由教育部学位管理与研究生教育司、国务院学位办主办，由中国人民大学承办的“2009年全国博士生学术会议”；资助王艺参加了2009年11月由教育部高等学校社会科学发展研究中心举办、西安交通大学承办的“马克思主义学科博士生论坛”；资助康利超、刘孝菊参加了教育部高等学校社会科学发展研究中心主办、武汉大学承办的“全国马克思主义研讨会博士论坛”。此外，多位博士生、硕士生在导师或所在单位的支持下，参加了各类学术会议。一些论文还获得了各种奖励。
为了给研究生开展科研活动提供平台，马克思主义理论与思想政治教育研究所每年从有限的经费中拨出专款，出版发行《马克思主义与当代》系列论文集（从2003年起每年一集），其中研究生的论文占多数。
经过一系列的努力，研究生的科研意识和科研水平有较大的提高。近5年来，据粗略统计，研究生（包括高校教师在职攻读硕士学位学生）在国内一级期刊（含人大报刊复印资料全文转载）发表论文30篇以上，核心刊物及其他刊物上发表论文400篇以上。
5．研究生参与各种活动的积极性有所提高
部里积极支持研究生会自主、独立地开展各项工作。研究生会工作有声有色。部里积极组织研究生参加各类校内外的社会实践活动和各类研究生挂职锻炼工作。
特别是我部研究生多年来一直承担“浙江大学学生心理健康协会”和“浙江大学研究生心理互助会”两个学生社团的会长和副会长之职，对全校学生的心理健康教育工作做出了独到的贡献。
6、研究生就业工作取得好成绩
在各位研究生以及研究生管理人员、各位导师的积极努力下，我部研究生的就业率呈现较好的态势，其中2009年达到了100%的就业率，而截至到2010年8月，本届研究生的就业率也达到了88%。
三、研究生教育教学中存在的问题及下一步设想
尽管近年来研究生教育教学工作有所加强，但还存在着一系列的问题，比如，各项研究生教育教学管理的制度还有待于完善并落到实处；研究生导师队伍的质量和数量还有待于进一步提高；学科建设和课程建设还需要加强；研究生的学习态度和科研能力还存在一定的问题，需要不断扩大思政教研部研究生的影响力和贡献率，等等。
为此，我们需要进一步做好以下工作：
第一， 进一步明确研究生教育教学的重要性。目前，研究生教育教学工作在思政教研部“半壁江山”的地位没有确立，其重要性还没有得到足够的体现、强调和重视。为此，全体教师特别是思政教研部党政领导应更多地关注关心研究生教育教学工作，其工作应成为部办公会议经常性研究的内容。
第二，进一步加强马克思主义理论一级学科的建设。特别是马克思主义原理和思想政治教育二级学科作为思政教研部重点发展的二个学科更应得到更多的支持。要凝练学科方向，更好地整合队伍，吸收更多的老师参与到学科建设和研究生培养中来。要扩大博导和硕导队伍。增强教师的工作责任心、教书育人的责任感和科研意识。
第三，加强博士生、硕士生思想政治理论课改革。要大力加强研究生思想政治理论课教学组织的建设。要积极探索研究生思想政治理论课改革的新思路、新方法、新举措。不断提高研究生思想政治理论课的教学效果。
第四，加强博士生、硕士生的专业课程改革。鼓励任课教师改革教学内容和方法。鼓励老师积极申报各级各类的教学研究课题，诞生更多更有分量的教改成果。
第五，进一步加强研究生综合素质的提高。特别是研究生的集体意识、社会服务意识。从制度上来保证和强化研究生的管理和思想教育工作。要进一步加强研究生的科研，从制度上鼓励研究生从事科研活动，提高研究生科研的积极性。通过举办学生读书报告会、论文报告会、科研评奖、参加校内外学术活动等方式，进一步提高研究生的科研意识和科研能力；积极鼓励研究生参加各类校际学术交流活动，并在可能的范围内经费支持研究生参加重要的国内外学术会议，以拓宽他们的学术视野；对研究生发表的论文，除在评奖评优方面加分以外，还可以按论文的级别进行相应的物质奖励。
第六，进一步完善思政教研部研究生教育和研究生会的网站内容。使网站不仅成为各种信息的传播网，更成为学生相互交流、学习的服务器。
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